【題目】呼吸道可以清除空氣中所有的有害物質．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：呼吸道能對進入人體的氣體做初步的處理，使吸入的空氣變得清潔、溫暖和濕潤，但這種處理能力是有一定限度的，不能完全避免空氣中有害物質的危害，如感冒病毒仍然可以通過呼吸道進入人體使人患流感．可見題中的敘述是錯誤的．
故答案為：錯誤
呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，能對進入人體的氣體做初步的處理，分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子萌發(fā)時，胚與胚乳的有機物含量變化如圖，下列敘述錯誤的是（　�。�

A.曲線a表示胚，b表示胚乳

B.胚的發(fā)育需要胚乳提供有機物

C.胚乳內的有機物在種子萌發(fā)時逐步被耗盡

D.幼葉變綠后依靠光合作用提供有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物細胞與植物細胞結構圖，請據(jù)圖回答：（方括號內填圈中標號，橫線上填名稱）

（1）植物細胞是圖中的_____，你判斷的理由是_____。

（2）請你寫出圖一中各標號的名稱：1_____，2_____，3_____。

（3）圖二所示細胞中，具有保護和支持細胞作用的是[]_____；控制物質進出細胞的結構是[]_____；控制著生物的發(fā)育和遺傳的結構是[]_____；蘋果吃起來甜美可口，這甜味物質主要在于[]_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體的葉芽發(fā)育成枝條的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖乙中的a是由甲圖中的3發(fā)育成的

B. 圖乙中的b是由甲圖中的1發(fā)育成的

C. 圖乙中的c是由甲圖中的2發(fā)育成的

D. “萬條垂下綠絲絳”這句詩所說的“綠絲絳”是由圖甲發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準扶貧是當前新農村建設的首要任務，建造塑料大棚生產(chǎn)有機農產(chǎn)品，可以有效促進農民增收。平陽壩“光頭強”草莓因無公害、肉質甜脆、口感清爽深受消費者青睞。如圖依次為葉片進行的三項生理過程、晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度以及大棚內二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內容學以致用：

（1）為提高坐果率，果農會將當日開放的草莓雄蕊與雌花的柱頭“對花”，該過程在生物學上稱為________________

（2）“光頭強”將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚，升溫的同時還可以提高________________的濃度，進而增強草莓的_______________作用；

（3）圖一中，草莓白天進行的生理活動有_________(填字母或標號，下同)；

（4）圖二中，能表示圖三過程C的曲線為_______________；

（5）圖三中，草莓有機物積累最多的點是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為玉米種子的縱切圖，據(jù)圖回答：

（1）（2）是______。

（2）向玉米縱切面滴碘液，變藍部分為______（名稱），說明該部分含有______。

（3）玉米是______（“單子葉植物”還是“雙子葉植物”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關系的四種生物。請回答下列問題。

（1）若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場被難以分解、無法排出的有毒物質污染，圖中____________（填字母）代表的生物體內有毒物質積累得最多。

（2）寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈：___________。

（3）山羊比綿羊好養(yǎng)，因為它連草根都啃食；一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，造成草場被破壞。上述事實反映了生物對環(huán)境的______________。

（4）目前，保護生態(tài)環(huán)境，保護生物多樣性已經(jīng)刻不容緩，_________________是對生物多樣性最有效的保護。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運動是以骨為___ ，關節(jié)為_______，骨骼肌收縮為____________ 形成的。運動消耗的能量來自于肌細胞內_______ 的氧化分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體與新陳代謝有關的四大系統(tǒng)簡圖，那么圖中①②③④分別表示（ ）

A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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