16.下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A.植物的呼吸作用需要二氧化碳,二氧化碳是植物細(xì)胞所需要的一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.植物的呼吸作用主要在線粒體進(jìn)行,其實(shí)質(zhì)是為生命活動(dòng)提供能量
C.植物的呼吸作用釋放氧氣,可以維持生物圈中的碳氧平衡
D.植物的呼吸作用其實(shí)是生物對(duì)外界刺激的一種生理反應(yīng)

分析 呼吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程,一小部分轉(zhuǎn)化為熱量散失,呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行.

解答 解:植物細(xì)胞的呼吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程,一小部分轉(zhuǎn)化為熱量散失.
呼吸作用的反應(yīng)式:有機(jī)物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量
A、植物的呼吸作用需要氧氣,A錯(cuò)誤;
B、植物細(xì)胞的呼吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程,B正確;
C、呼吸作用吸收氧釋放二氧化碳,C錯(cuò)誤;
D、生物對(duì)外界刺激的生理反應(yīng)屬于應(yīng)激性,呼吸作用生物生命活動(dòng)的需要,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解生物體的生命活動(dòng)需要的能量,來(lái)自呼吸作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.豬肉絳蟲和蛔蟲都是人體腸道里的寄生蟲,它們結(jié)構(gòu)上的共同特征是( 。
A.感覺(jué)器官發(fā)達(dá)B.運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)C.消化器官發(fā)達(dá)D.生殖器官發(fā)達(dá)

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(1)冠狀病毒的主要特征是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)對(duì)患者進(jìn)行隔離治療,屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源.
(3)如果該病的疫苗研制成功,通過(guò)注射疫苗可獲得相應(yīng)的特異性免疫,它是通過(guò)人體的第三道防線來(lái)實(shí)現(xiàn)的,其中疫苗屬于抗原(選填“抗原”或“抗體”)

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4.如圖所示,為提高成活率,有時(shí)園林工人會(huì)給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”以補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽.“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的(  )
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11.中風(fēng)的病人四肢沒(méi)有任何損傷,但會(huì)出現(xiàn)一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀,請(qǐng)據(jù)此推測(cè)其功能受損或喪失的是(  )
A.結(jié)締組織B.上皮組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織

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1.下 列 對(duì) 生 命 科 學(xué) 探 究 的 成 果 敘 述 錯(cuò) 誤 的 是( 。
A.首次 提 出“生 物 分 類 學(xué)“的 是 瑞 典 科 學(xué) 家 林 奈
B.首次 提 出“生 物 進(jìn) 化 論“的 是 英 國(guó) 科 學(xué) 家 達(dá) 爾 文
C.首次 提 出“血 液 循 環(huán)“的 是 美 國(guó) 科 學(xué) 家 沃 森 和 英 國(guó) 科 學(xué) 家 克 里 克
D.首次 提 出“生 物 學(xué)“這 個(gè) 科 學(xué) 名 詞 的 是 法 國(guó) 學(xué) 者 拉 馬 克

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8.如圖 是 葉 片 結(jié) 構(gòu) 示 意 圖,請(qǐng) 據(jù) 圖 回 笞 下 列 問(wèn) 題. 

( 1 ) 圖 中[1]和[4]的 作 用 是 防 止 葉 片 過(guò) 多 地 散 失 水 分,對(duì) 葉 片 還 有保護(hù)作用.
( 2 ) 圖 中[6]是氣孔是 水 分 散 失 的 門 戶.
( 3 ) 圖 中[2]和[3]是 葉 片 的 葉 肉 部 分,含 有 葉 綠 體,是 植 物 進(jìn) 行 光 合 作 用 的 場(chǎng) 所,因 此 葉 肉 屬 于營(yíng)養(yǎng)組織
( 4 ) 圖 中[5]葉 脈 成 束 分 布 在 葉 肉 組 織 之 間,是 葉 片 的“骨 架“,具 有支持作用.
( 5 ) 圖 中[5]葉 脈 中 有 導(dǎo) 管 和 篩 管,因 此 它 們 屬 于輸導(dǎo)組織.

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5.骨在運(yùn)動(dòng)中起什么作用( 。
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6.位于同安區(qū)的云頂山是廈門市的最高峰,越往山上走,沿途看到的樹木逐漸變得低矮,這一現(xiàn)象說(shuō)明了( 。
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C.生物能影響環(huán)境D.生物和環(huán)境能合作

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