【題目】綠色植物的葉肉是一種（　　）
A.保護(hù)組織
B.分生組織
C.營(yíng)養(yǎng)組織
D.輸導(dǎo)組織

【答案】C
【解析】解：綠色植物的葉肉含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解細(xì)胞分化形成組織(經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)田中的青蛙來(lái)說(shuō)，它的環(huán)境是指（　　）
A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲(chóng)等
B.陽(yáng)光、空氣、水、土壤等
C.上述A和B的總和
D.上述A和B的總和加上其他的青蛙以及其它的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）①②③④為心臟的四個(gè)腔，其中心臟壁最厚的是______（請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），這與它的功能是相適應(yīng)。

（2）心臟內(nèi)的血液只能由心房流向心室這是由于______的作用。

（3）圖中的血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧至①的循環(huán)途徑叫做______（選填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”），血液最終變?yōu)?/span>______血（選填“動(dòng)脈”或“靜脈”）。

（4）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達(dá)心臟的______（請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為________，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最________．

（2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由________（填某器官的名稱）吸收進(jìn)人血液．

（3）經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后從該血管流出的是________血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳信息庫(kù)是（　�。�
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中，在“落花”化作“春泥”過(guò)程中起作用的生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種．這種育種方法是（ ）
A.誘導(dǎo)染色體變異
B.雜交
C.誘導(dǎo)基因突變
D.人工選擇培育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的血液循環(huán)和氣體交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A所指的是____，內(nèi)流____血；圖中B所指的結(jié)構(gòu)是____，內(nèi)流____血。

（2）血液由C射出，流經(jīng)1、6、4，回到B的循環(huán)途經(jīng)叫____。在A和C之間有房室瓣，作用是____。由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是____。

（3）心臟是血液循環(huán)的“動(dòng)力泵”，主要由____組織構(gòu)成。

（4）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟____（寫出序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成胚胎的是（　�。�
A.卵黃
B.胚盤
C.卵白
D.卵殼

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同步練習(xí)冊(cè)答案