【題目】人在做屈肘動(dòng)作時(shí),產(chǎn)生收縮的骨骼肌是( )
A. 肱二頭肌 B. 肱三頭肌 C. 尺骨 D. 肱骨
【答案】A
【解析】試題分析:屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)標(biāo)出圖中所示結(jié)構(gòu)名稱(chēng):[3]_____
(2)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[_____]_____。
(3)保證血液由心房流入心室,心室流向動(dòng)脈而不倒流的結(jié)構(gòu)是_____。
(4)心臟的四個(gè)腔中,心臟壁最厚的是_____,它能將血液泵向全身。
(5)小明想觀察心臟瓣膜的作用,他將水從肺動(dòng)脈灌進(jìn),那么小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是水從圖中的[_____]_____流出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)的是( �。�
A. 蚊子 B. 黃粉蝶 C. 家蠶 D. 蟬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于完全變態(tài)發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是( �。�
A. 都有蛹這個(gè)階段 B. 幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)存在很大差異
C. 成蟲(chóng)具有生殖能力 D. 幼蟲(chóng)具有生殖能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)細(xì)菌細(xì)胞和動(dòng)植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要區(qū)別在于它雖有圖中A______集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的______。
(2)F是______,它使細(xì)菌能夠_______。
(3)字母[__] 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有______,不能進(jìn)行光合作用,所以營(yíng)養(yǎng)方式為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)部分淀粉在口腔中被唾液中的_____分解成麥芽糖。
(2)圖中[7]_____分泌的膽汁先貯存在膽囊里,膽汁里不含消化酶,但對(duì)_____有促進(jìn)消化(乳化)作用,故肝炎病人不宜吃太油膩的食物。
(3)消化吸收的主要場(chǎng)所是[5]_____。
(4)在小腸里,受消化液中的多種酶的作用下,淀粉最終分解為_____,蛋白質(zhì)最終分解為_____才能被細(xì)胞吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖判斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向( �。�
A.1→2→3→4→5
B.1→5→4→3→2
C.2→3→4→5→1
D.5→4→3→2→1
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是人體的某一免疫過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)圖中的細(xì)胞A為_____。
A.淋巴細(xì)胞 B.吞噬細(xì)胞 C.紅細(xì)胞 D.血小板
(2)該過(guò)程屬于人體免疫的_____。
A.第一道防線(xiàn) B.第二道防線(xiàn) C.第三道防線(xiàn) D.第二道和第三道防線(xiàn)
(3)該免疫過(guò)程屬于_____性免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)鳥(niǎo)的多樣性,下列哪一項(xiàng)是你不應(yīng)該做的( )
A. 制作人工鳥(niǎo)巢 B. 搭建飼養(yǎng)臺(tái) C. 不掏鳥(niǎo)卵 D. 把小鳥(niǎo)帶回家飼養(yǎng)
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