1．人長時間處在缺氧環(huán)境中會出現(xiàn)窒息癥狀．在呼吸過程中，吸進的氧氣進入人體后最終到達(dá)的部位是（　　）
A．組織細(xì)胞B．心臟C．肺D．血液

分析 呼吸是指人體與外界進行氣體交換的過程，包括肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換四個過程．

解答 解：人體呼吸過程如圖所示：

因此人體從外界吸入的氧氣是被組織細(xì)胞利用的．組織細(xì)胞利用氧，是將有機物氧化分解、釋放能量，供人體生命活動的需要．即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．
故選：A．

點評 人體吸入氧氣的目的是在氧氣的參與下在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解有機物釋放能量，供人體生命活動的需要．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中文字代表生物，請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的戊；請表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間食物聯(lián)系戊→丁→丙→乙．
（2）若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對秸稈還田“起重要作用的生物是圖中的甲．該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C物分解成為二氧化碳、水等．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動，逐級遞減；若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的乙．
（4）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線，請嘗試用曲線畫出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對量變化情況．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為巴斯德的鵝頸瓶實驗示意圖，結(jié)論是（　　）
A．細(xì)菌繁殖需耍漫長的時間B．細(xì)菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C．細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生D．使肉湯腐敗的細(xì)菌來自空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實驗的過程或結(jié)論的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．使用顯微鏡時，選用10倍目鏡和40倍物鏡，所觀察的物像放大了50倍
B．浸沒在水中的種子沒有萌發(fā)，而在水面處同樣的種子萌發(fā)了，本實驗的變量是空氣
C．將新鮮的樹枝插入稀釋的紅墨水中，光照幾小時，莖內(nèi)被染成紅色的是導(dǎo)管
D．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在一定的空間范圍內(nèi)，以下能組成生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．陽光、土壤、空氣
B．植物、動物、微生物
C．陽光、土壤、水、空氣和植物、動物
D．陽光、土壤、空氣、水和植物、動物、微生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“山西陳醋”是中國四大名醋之一，其釀制過程用到的微生物是（　�。�
A．曲霉B．酵母菌C．醋酸菌D．乳酸菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．每年暑假都有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，當(dāng)你遇到有人因溺水停止呼吸時，正確的急救措施及順序是（　�。�
①仰臥平躺  ②打“120”急救電話  ③口對口吹氣  ④清除口、鼻內(nèi)異物和污物．
A．①③④②B．②①④③C．①②③④D．②①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．有時出現(xiàn)打嗝現(xiàn)象，會令人心煩．深呼吸能有效解除打嗝現(xiàn)象，深吸氣時發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．膈肌收縮B．胸廓縮小
C．肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓D．肋間肌舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是關(guān)于動物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述正確的是（　　）
A．所有動物細(xì)胞內(nèi)都含有C結(jié)構(gòu)
B．A可以表示為“不能夠控制物質(zhì)進出細(xì)胞，但有保護和支持作用”
C．B中的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體
D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的B結(jié)構(gòu)中包括線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案