【題目】下列哪一個細(xì)胞里的染色體不成對存在( 。
A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵
C. 白細(xì)胞 D. 上皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種植物,A、B、C、D分別代表對應(yīng)植物的類群,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[]_________。
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了__________等器官。
(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生___________,但B類植物的種子有________包被著。
(4)圖中四類植物最高等的是_______,最低等的是_______。(用字母表示)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種動物身體結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)水螅是附著生活的,是______________動物的代表,它吃進(jìn)去的食物經(jīng)消化后,食物殘渣由__________排出。它的身體只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,經(jīng)過身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分,這種體形稱為______________,這樣的身體結(jié)構(gòu)與食的關(guān)系是__________________________。
(2)扁形動物除渦蟲外常見的還有______________________________(填動物名稱)。渦蟲的身體呈兩側(cè)對稱。兩側(cè)對稱的動物,身體前端(頭部)感覺器官集中,身體的兩側(cè)或腹面通常有專門的運(yùn)動器官,這樣的體形的優(yōu)勢在于_______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究牛奶變質(zhì)的原因,某同學(xué)完成如下實驗
與試管①相比,試管②中牛奶未發(fā)生變質(zhì),這是由于微生物被阻擋在( 。
A. 牛奶內(nèi)部 B. 試管管口
C. 棉花塞內(nèi)部 D. 玻璃管拐彎處
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答
(1)圖甲中,甲的運(yùn)動器官是兩對_____,三對_____;圖乙中,家鴿兩翼運(yùn)動的動力來自_____
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[_____]_____和③中的滑液。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[_____]_____受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會收縮,牽動骨繞著⑨活動。
(3)骨骼肌依靠_____附著在骨頭上,與骨相連的肌肉至少有_____組相互配合 活動。
(4)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,正確的是_____。
(5)某人右上肢的肌肉和骨骼正常,有感覺但癱瘓不能動,可能原因是支配右上肢的_____受損。
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