14．進(jìn)入青春期，我們常會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，下列做法正確的是（　　）
A．在異性同學(xué)面前感到害羞、回避與異性交往
B．有意疏遠(yuǎn)異性同學(xué)，覺(jué)得與異性 同學(xué)交往對(duì)自己不利
C．排斥與異性同學(xué)的交往
D．以正確的態(tài)度對(duì)待與異性的交往，并自然、大方地與異性交往

分析 男女同學(xué)交往有益與我們身心的健康發(fā)展，兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨，合作團(tuán)結(jié)的氛圍． 男女同學(xué)交往要以自然適度為原則，以真誠(chéng)尊重為前提，要廣泛交往，避免一對(duì)一．

解答 解：進(jìn)入青春期，我們與異性的交往會(huì)產(chǎn)生微妙的變化．我們應(yīng)該，以正確的態(tài)度對(duì)待異性交往，并自然、大方地與異性同學(xué)交往，所以D是正確的習(xí)性；ABC選項(xiàng)都忽略了男女交往的重要性，排除．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)男女同學(xué)如何交往，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．探究實(shí)驗(yàn)的步驟是提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．青蛙適于水陸兩棲生活的特點(diǎn)．
（1）體色：皮膚的顏色總是與周圍環(huán)境的顏色相似，具有保護(hù)作用．
（2）皮膚：裸露，分泌黏液，游泳時(shí)可減小水的阻力；皮膚內(nèi)密布毛細(xì)血管，可輔助呼吸，這是對(duì)陸地生活的適應(yīng)．
（3）頭部：呈三角形，可減小水中游泳時(shí)的阻力；頭部有鼻孔、眼、鼓膜等發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官，是對(duì)陸地復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)．
（4）四肢：后肢發(fā)達(dá)，前肢短小，適于在陸地上跳躍；后肢五趾，趾間有蹼，適于游泳．
（5）呼吸系統(tǒng)：青蛙有肺，能從空氣中吸收氧氣，皮膚濕潤(rùn)，在水中和陸地上均可呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面．為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素．有甲、乙、丙三組學(xué)生各自做了探究實(shí)驗(yàn)．圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情境示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開的胡蘿卜）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其中探究方法正確的有甲小組和丙小組．而乙小組因缺少變量，缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)，將無(wú)法探究蒸發(fā)與哪個(gè)因素有關(guān)．
（2）本探究實(shí)驗(yàn)中，有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中丙小組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是光照．
（3）甲小組通過(guò)比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來(lái)探究風(fēng)速對(duì)胡蘿卜水分散失有影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示是男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中曲線A和曲線B分別表示什么的發(fā)育趨勢(shì)B
A．卵巢和睪丸B．睪丸和卵巢C．卵巢和陰道D．睪丸和尿道
（2）由圖知，童年期性器官的生長(zhǎng)發(fā)育C
A．完全處于停滯狀態(tài)                   B．迅猛增長(zhǎng)
C．較遲緩，幾乎處于停滯狀態(tài)     D．先迅猛增長(zhǎng)，后處于穩(wěn)定狀態(tài)
（3）女性生殖器官大約從8.5-9歲開始發(fā)育，是由雌性激素促進(jìn)發(fā)育的．男性生殖器官發(fā)育大約從10.5-11歲開始，是由雄性激素促進(jìn)發(fā)育的，表明此時(shí)已進(jìn)入青春期．
（4）該時(shí)期女孩和男孩分別開始出現(xiàn)什么生理現(xiàn)象A
A．月經(jīng)和遺精B．喉結(jié)和遺精C．月經(jīng)和叛逆D．獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)和叛逆
（5）該時(shí)期的女孩和男孩應(yīng)該C
A．將大量的時(shí)間和精力放在與異性交往上
B．盡量減少休息時(shí)間，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)
C．養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，把精力集中在學(xué)習(xí)上
D．不與家長(zhǎng)溝通，自己解決．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各項(xiàng)中，不屬于生物性狀的是（　�。�
A．天生金發(fā)B．茶樹開紅C．玉米甜味D．石頭顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2000年6月23日，“人類基因組框架草圖”完成．參與此項(xiàng)工作的唯一的發(fā)展中國(guó)家是（　�。�
A．中國(guó)B．法國(guó)C．巴西D．意大利

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列做法不屬于利用病毒為人類造福的是（　�。�
A．利用病毒達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的
B．肝炎病毒、艾滋病病毒等寄生在人體內(nèi)
C．利用動(dòng)物病毒防治蟲害
D．利用綠膿桿菌噬菌體治療燒傷引起的感染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是（　�。�
A．軟體動(dòng)物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
B．大雨過(guò)后，蚯蚓鉆出地面，是由于呼吸需要
C．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存
D．節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上，利用口器獲取食物

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