12.請(qǐng)看圖1側(cè)是一座迷宮,請(qǐng)你從上部中央進(jìn)入,沿著箭頭所示方向前進(jìn),將圖2的五種動(dòng)物送回家(將左側(cè)字母填在相應(yīng)序號(hào)的橫線上),以體驗(yàn)科學(xué)家的分類(lèi)方法.

①D  ②A  ③E  ④C  ⑤B.

分析 (1)哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛,牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生哺乳等
(2)兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.
(3)鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征是:有喙無(wú)齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(4)魚(yú)類(lèi)的特征有:生活在水中,魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng).
(5)爬行動(dòng)物的特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,體內(nèi)受精,卵生陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼.
(6)圖中,A鳥(niǎo)類(lèi)、B魚(yú)類(lèi)、C兩棲類(lèi)、D哺乳類(lèi)、E爬行類(lèi).

解答 解:A、鳥(niǎo)類(lèi),②體表長(zhǎng)羽毛、卵殼質(zhì)硬;
B、魚(yú)類(lèi),⑤水中生活,用鰭游泳;
C、兩棲類(lèi),④幼體水中生活,成體生有四肢;
D、是哺乳動(dòng)物,①體表有毛皮,胎生、母乳育兒;
E、爬行類(lèi),③表皮稱(chēng)鱗片狀,干燥,陸地產(chǎn)卵.
故答案為:
①D  ②A  ③E  ④C  ⑤B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳類(lèi)、兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)和爬行類(lèi)的主要特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)一人溺水而中斷呼吸,如果你是一名急救人員,最有效的急救方法是進(jìn)行人工呼吸,第溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清除口鼻內(nèi)的污物,保證甲圖[2]呼吸道暢通,人工呼吸的原理是呼吸運(yùn)動(dòng),從口吹氣氣體也能進(jìn)入肺,是因?yàn)闅怏w和食物的共同通道是咽.
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.圖中的a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的(4)端流到(5)端后,成分變化是氧氣(氣體)含量增加.
(3)圖乙所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中[3]應(yīng)處于收縮狀態(tài),此時(shí)肺內(nèi)的氣壓小于(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)圖甲中,新鮮的血液中加入后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象,其中上層淡黃色的半透明物質(zhì)是血漿,作用是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物.
(2)圖乙是血細(xì)胞顯微圖,貧血指的是缺少了3(填序號(hào))種細(xì)胞,此細(xì)胞成熟后有無(wú)細(xì)胞核.能夠吞噬病菌的是1(填序號(hào))種細(xì)胞,如果血常規(guī)檢查中此種細(xì)胞數(shù)量過(guò)多,說(shuō)明身體出現(xiàn)了炎癥.有止血功能的是2(填序號(hào))種細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.苔蘚類(lèi)對(duì)有毒氣體敏感,可作為監(jiān)測(cè)( 。┪廴镜闹甘局参铮
A.水域B.空氣C.森林D.河流

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)將以下10種生物的序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的動(dòng)植物類(lèi)別的括號(hào)內(nèi).
①珊瑚蟲(chóng)   ②地錢(qián)   ③桫欏     ④珙桐   ⑤銀杉
⑥大鯢     ⑦蟒蛇   ⑧大猩猩   ⑨蚯蚓   ⑩蜘蛛
A.苔蘚植物②  B.裸子植物⑤
C.蕨類(lèi)植物③  D.被子植物④
E.腔腸動(dòng)物①  F.兩棲動(dòng)物⑥
G.環(huán)節(jié)動(dòng)物⑨  H.爬行動(dòng)物⑦
I.節(jié)肢動(dòng)物⑩  J.哺乳動(dòng)物⑧.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.決定生物的某個(gè)具體性狀是基因.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:
(1)人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的.
(2)人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味,這是因?yàn)閇①]口腔中有唾液腺分泌的唾液將淀粉分解為麥芽糖的緣故.
(3)淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的,淀粉最終在小腸里被消化成葡萄糖.蛋白質(zhì)的消化是從[④]胃開(kāi)始的,蛋白質(zhì)最終在小腸里被消化成氨基酸.
(4)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[⑥]小腸.
(5)人體內(nèi)最大的消化腺是[③]肝臟,它分泌的消化液膽汁不含消化酶,但它能促進(jìn)脂肪的消化.肝炎病人怕吃油膩的食物,是因?yàn)楦窝撞∪酥痉置诘纳伲瑢⒅苯佑绊懼镜南?br />(6)能夠分泌消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪的消化酶的器官是[⑤]胰腺和[⑥]小腸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人體內(nèi)二氧化碳擴(kuò)散的方向是(  )
A.組織細(xì)胞 血液 肺泡B.血液 組織細(xì)胞 肺泡
C.肺泡 血液 組織細(xì)胞D.肺泡 組織細(xì)胞 血液

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:填空題

系統(tǒng):由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè) 按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。人體的八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、 、呼吸系統(tǒng)、 、泌尿系統(tǒng)、 、內(nèi)分泌系統(tǒng)、 。

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