11.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核和葉綠體
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

分析 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

細(xì)胞類型相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡
動(dòng)物細(xì)胞無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡

解答 解:動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,而葉綠體和細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特點(diǎn)有的結(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為植物根尖的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出圖中C、D代表的植物組織名稱:C分生組織D保護(hù)組織
(2)構(gòu)成根尖的組織除了上述兩種外,還有三種分別是機(jī)械組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某地區(qū)近年來(lái)患支氣管炎的人增多,患者逐年增多的主要原因是(  )
A.土壤污染B.大氣污染C.食物污染

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在腎單位里形成的尿,流經(jīng)下列的哪個(gè)途徑排出體外( 。
A.尿道-輸尿管-腎盂-膀胱B.輸尿管-腎盂-膀胱-尿道
C.膀胱-腎盂-輸尿管-尿道D.腎盂-輸尿管-膀胱-尿道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.下面是鑒定四種不同植物的簡(jiǎn)單的檢索,你知道植物A、B、C、D分別是哪類植物嗎?
1、有種子…2 
1、無(wú)種子…植物A   
2、種子有果皮包被…3   
2、種子無(wú)果皮包被…植物B   
3、葉脈為平行脈…植物C   
3、葉脈為網(wǎng)狀脈…植物D 
植物A是________,植物B是________,植物C是_______,植物D是_________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.我國(guó)生物多樣性的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,許多珍稀動(dòng)植物頻臨滅絕,保護(hù)生物多樣性刻不容緩,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.原始大氣中沒(méi)有的氣體是( 。
A.水蒸氣B.氫氣C.氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列急救措施不正確的是( 。
A.毛細(xì)血管出血后應(yīng)貼上創(chuàng)可貼并且長(zhǎng)期綁壓止血
B.靜脈血管出血后應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端按壓或綁扎止血
C.發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人需要盡快將病人轉(zhuǎn)移至空氣流通場(chǎng)所
D.對(duì)溺水病人可通過(guò)胸外心臟按壓和人工呼吸進(jìn)行搶救

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人體完成伸肘動(dòng)作,肌肉的配合情況是(  )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌與肱三頭肌都收縮D.肱二頭肌與肱三頭肌都舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案