15．細(xì)胞的體積一般很小，這是因?yàn)檩^小細(xì)胞其表面積相對(duì)較較大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)．

分析 較小細(xì)胞的表面積則相對(duì)較大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)．

解答 解：較小細(xì)胞的表面積則相對(duì)較大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)．如，邊長(zhǎng)為1cm的立方體，表面積是6cm2，體積為1cm3，平均每1cm3體積擁有6cm2的表面積與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，體積與表面積比為：1：6；邊長(zhǎng)為2cm的立方體，表面積是24cm2，體積是8cm3，平均每1cm3體積擁有3cm2的表面積，與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，體積與表面積比為：1：3；可以看出較小的細(xì)胞具有較大的表面積．
故答案為：較大；物質(zhì)交換

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解“較小細(xì)胞的表面積相對(duì)較大”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我們食用的西瓜屬于（　�。�
A．薄壁組織B．機(jī)械組織C．營(yíng)養(yǎng)器官D．生殖器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是兩類(lèi)生物細(xì)胞分裂過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖1表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程，細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞．
（2）圖2表示植物細(xì)胞的分裂，圖中排列順序有誤，請(qǐng)按正確的順序排列ACDB．
（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)變化最為明顯的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體會(huì)先進(jìn)行復(fù)制，而后均分為完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)一樣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列分類(lèi)依據(jù)與實(shí)例完全相符合的一組是（　�。�
A．恒溫動(dòng)物：企鵝、蝙蝠、海豚、美人魚(yú)、鯨魚(yú)
B．種子有果皮包被的植物：鐵樹(shù)、范公祠內(nèi)楸樹(shù)、臨朐石門(mén)坊的黃櫨、諸城板栗
C．體內(nèi)具有脊椎的動(dòng)物：甲魚(yú)、蟾蜍、麻雀、臨朐山蝎、蛇、大鯢
D．有口無(wú)肛門(mén)的無(wú)脊椎動(dòng)物：水螅、�？�、渦蟲(chóng)、人蛔蟲(chóng)、蚯蚓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．新千年伊始，我國(guó)沙塵暴頻發(fā)，下列針對(duì)西部地區(qū)治理的措施中，哪項(xiàng)是不可取的（　�。�
A．退耕還林，退耕還草B．禁止礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)
C．科學(xué)利用水資源D．營(yíng)造基本草場(chǎng)防護(hù)林

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置
根據(jù)裝置A，回答以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁，此實(shí)驗(yàn)證明了植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用，水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失的．實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋，是為了避免植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)效果．
（3）將天竺葵植株從黑色塑料袋中取出，并放在陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)后，取一片葉，用酒精進(jìn)行脫色，并滴加碘液，葉片顏色變藍(lán)，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉．
根據(jù)裝置B，回答以下問(wèn)題：
（4）當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了氧氣．
（5）為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚(yú)藻”，設(shè)置了如圖乙所示的裝置，應(yīng)去掉圖乙中的金魚(yú)藻．才能與甲形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)并達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交稻新品種．這是利用了（　�。�
A．基因的多樣性B．生物種類(lèi)的多樣性
C．生態(tài)環(huán)境的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（　�。�
A．細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
D．液泡與吸水和失水有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在下列蛔蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征中，表明比水螅在進(jìn)化上的高等之處的是（　�。�
A．蟲(chóng)體細(xì)長(zhǎng)B．具有消化腔C．具有口和肛門(mén)D．口周?chē)腥?/td>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案