Processing math: 100%
精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
16.如圖為反射弧結構模式圖.若由于某種原因,某人的部位③受損,則當受到外界刺激時,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為( �。�
A.有感覺,不能運動B.無感覺,不能運動C.有感覺,能運動D.無感覺,能運動

分析 神經調節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、①傳入神經、②神經中樞、③傳出神經和效應器,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成.

解答 解:神經調節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,在反射弧中,神經沖動的傳導過程是:感受器接受刺激并產生神經沖動,然后神經沖動由傳入神經傳導神經中樞,神經中樞位于脊髓中央的灰質內(神經元細胞體集中的部位),能接受神經沖動,產生新的神經沖動(即做出指令),傳出神經再將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器,最后由效應器接受神經沖動并作出相應的反應.
據(jù)此可知,人體的傳出神經受損,反射弧不完整,神經沖動就不能由傳出神經傳到效應器,效應器就無法做出反應,即反射活動不能進行.但是神經沖動仍然可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞,產生感覺.
故選:A

點評 解答此題的關鍵:明確反射弧必須完整才能完成一個反射活動.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖是植物的一種營養(yǎng)生殖方式過程示意圖,圖中所示具體營養(yǎng)生殖方式及A、B部分代表的名稱分別是( �。�
A.芽接、A 是接穗、B 是砧木B.芽接、A 是砧木、B 是接穗
C.枝接、A 是接穗、B 是砧木D.枝接、A 是砧木、B 是接穗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

7.和心室相連的血管是動脈,和心房相連的是靜脈.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的某些生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)經過生理過程①進入C系統(tǒng),主要為人體提供能量的物質是葡萄糖.在A系統(tǒng)內能消化脂肪的消化液有腸液、胰液、膽汁(順序可顛倒,缺一不可).
(2)B系統(tǒng)最主要的呼吸器官是肺,它適于氣體交換的結構特點是①肺泡的數(shù)量多、②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管;③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的上皮細胞構成的等(任答2點即可)(答出2點即可).
(3)進行生理過程②時,B系統(tǒng)內膈頂部是下降(填“上升”或“下降”).
(4)在C系統(tǒng)中,心臟里有防止血液倒流的結構是房室瓣、動脈瓣(漏答一個不得分).
(5)圖示中生理過程⑤是人體重要的排泄途徑,除此之外,圖中表示排泄途徑的還有③⑥(順序可顛倒,漏答一個不得分)(填序號).
(6)王大爺在體檢時檢測到D系統(tǒng)排出的液體中含有葡萄糖,你認為其可能的原因是胰島素分泌不足或腎小管病變(漏答一個不得分).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列對兩棲動物的變態(tài)發(fā)育的解釋錯誤的是( �。�
A.幼體和成體的區(qū)別很大,形態(tài)改變集中在短期內完成
B.幼體和成體的生理機能有很大的區(qū)別,生理機能集中在短期內完成
C.經過了受精卵、幼體、蛹、成體四個階段
D.不存在不食不動的化蛹期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于光合作用和呼吸作用的敘述,錯誤的是( �。�
A.光合作用的實質是儲存能量B.植物所有細胞都能進行光合作用
C.呼吸作用是生物的共同特征D.干燥、低溫有利于貯存糧食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是綠色植物受精過程,種子、芽和植株結構示意圖,請認真觀察圖示并分析回答下列問題.

(1)綠色植物發(fā)育的起點是受精卵,它在圖一[③]胚珠中形成.
(2)圖二中,胚的組成包括①②④⑤(填圖中序號).與玉米種子的胚相比,圖二所示的結構胚中[②]子葉是兩片,而玉米種子是一片.
(3)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉.圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[C]莖.
(4)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[A]花,也可以發(fā)育成圖四中的B.
(5)若圖一表示桃花的部分結構,則桃的可食用部分是由[②]子房壁發(fā)育來的.
(6)綠色植物調節(jié)生物圈中的碳-氧平衡,制造有機物,都與光合作用分不開.可是婷婷同學總是寫錯光合作用的總反應式,請你幫助婷婷同學書寫出光合作用的正確文字表達式:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列對幾種植物形態(tài)、結構等特征的敘述,錯誤的是( �。�
A.海帶沒有根、莖、葉的分化
B.紅豆杉種子外面包有肉質的果皮
C.桫欏有輸導組織,是木本蕨類植物
D.石花菜、葫蘆蘚和腎蕨都是孢子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.玉米種子在萌發(fā)過程中,能量來源于( �。�
A.子葉B.胚乳C.胚根D.胚芽

查看答案和解析>>

同步練習冊答案