【題目】下列詩句中能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是( )
A.好雨知時(shí)節(jié)
B.黃河之水天上來
C.床前明月光
D.春風(fēng)又綠江南岸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)措施對(duì)于保護(hù)生物多樣性最有效( 。
A.建立瀕危物種庫
B.制定更完善的法律
C.建立自然保護(hù)區(qū)
D.引進(jìn)更多外來物種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡內(nèi)的氧氣能進(jìn)入血液,而血液中的二氧化碳能進(jìn)入肺泡,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 肺泡內(nèi)氧的含量和二氧化碳的含量比血液中的高
B. 肺泡內(nèi)氧的含量和二氧化碳的含量比血液中的低
C. 肺泡內(nèi)氧的含量比血液里的低,血液中二氧化碳含量比肺泡中的高
D. 肺泡內(nèi)氧的含量比血液里的高,血液中二氧化碳含量比肺泡中的高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人血涂片示意圖,對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A. 有炎癥時(shí)①的數(shù)量會(huì)增多B. ②能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C. ③數(shù)量最多且具有運(yùn)輸氧的功能D. ④的數(shù)量最少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶,放在一定的環(huán)境中。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí),判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最短( )
A.B.C.D.
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