15．動(dòng)物是人類的朋友，有些動(dòng)物的行為讓人嘆為觀止，連連稱奇：一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，把養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚當(dāng)作自己的雛鳥來(lái)喂養(yǎng)，一連喂了好幾個(gè)星期．對(duì)美國(guó)紅雀的這種行為解釋正確的是（　�。�
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為  ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的．
A．①②B．③④C．①③D．②④

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：“一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，把養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚當(dāng)作自己的雛鳥來(lái)喂養(yǎng)，一連喂了好幾個(gè)星期”，這是動(dòng)物生來(lái)就有的，是由遺傳物質(zhì)決定的，是先天性行為．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是（　　）
A．細(xì)胞的分化B．細(xì)胞的分裂和分化
C．細(xì)胞的生長(zhǎng)D．細(xì)胞的分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．家兔的食性是植食性，呼吸方式是肺，運(yùn)動(dòng)方式是跳躍屬于恒溫動(dòng)物（恒溫或變溫）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于抗原的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗原可以是某種病原體B．移植器官也可能是抗原
C．某種大分子異物可以是抗原D．外來(lái)的所有異物都是抗原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．牛奶中含有豐富的鈣，但有時(shí)幼兒只喝牛奶體內(nèi)也會(huì)缺鈣，可能的原因是體內(nèi)缺少（　�。�
A．維生素AB．維生素DC．含鐵的無(wú)機(jī)鹽D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．松、竹、梅都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格，因而被譽(yù)為“歲寒三友”，得到古今文人的廣泛贊美．那么這三種植物在分類上分別屬于（　　）
A．松、竹、梅都屬于裸子植物
B．松是裸子植物，竹和梅都屬于被子植物
C．松是被子植物，竹、梅是裸子植物
D．松、梅是裸子植物，竹是被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．今年，我國(guó)再次出現(xiàn)H7N9禽流感疫情，H7N9型禽流感是新亞型流感病毒，請(qǐng)依據(jù)圖中疫病防控信息回答問(wèn)題．

（1）2014年1月20日，上海市衛(wèi)生計(jì)生委報(bào)告，上海新增2例人感染H7N9禽流感死亡病例，其中一例為醫(yī)務(wù)人員．引起該病的病原體是H7N9病毒，它的營(yíng)養(yǎng)方式（生活方式）為寄生，它與細(xì)菌的結(jié)構(gòu)相比，最明顯的區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）該病在發(fā)病初期傳染性最強(qiáng)，圖中②③④屬于預(yù)防傳染病的哪一措施？切斷傳播途徑．
（3）圖中⑤所示，如果將H1N1禽流感疫苗接種到人體中以后，會(huì)使人體產(chǎn)生抵抗H7N9禽流感的相應(yīng)抗體嗎？不會(huì)，因?yàn)檫@種方式獲得的免疫屬于特異性免疫．
（4）在傳染病的預(yù)防過(guò)程中，采用注射疫苗的作用是為了保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．青少年時(shí)期，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，用腦過(guò)多．為提高學(xué)習(xí)效率，應(yīng)該保證（　�。�
A．戶外鍛煉B．學(xué)習(xí)時(shí)間少C．睡眠充足D．時(shí)刻考慮睡眠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列人體內(nèi)的管道與其所屬系統(tǒng)搭配不正確的是（　�。�
A．血管--循環(huán)系統(tǒng)B．氣管--呼吸系統(tǒng)
C．咽鼓管--消化系統(tǒng)D．輸卵管--生殖系統(tǒng)

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