15．在西瓜育苗移栽過程中，為了提高幼苗的成活率，應該采取的措施是（　�。�
①要及時對幼苗灑水
②帶土移栽
③育苗播種覆土越厚越好
④在烈日炎炎的中午移栽．
A．①③B．①②C．②③D．③④

分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行；根吸水的主要部位是成熟區(qū)．據(jù)此解答．

解答 解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物時一般要帶一個土坨，這樣可以保護根毛和幼根不受到損傷，利于根吸水，提高成活率．及時對幼苗灑水，也是為了植物根的吸水．
故選：B

點評 對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為顯微鏡的部分構造和某學習小組觀察到的洋蔥表皮細胞的幾個視野，請分析回答：

（1）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水，目的是保持細胞的原有形態(tài)．
（2）觀察時，要使視野從a變?yōu)閎，應將裝片向右下方移動；要使視野從b變?yōu)閏，應轉換為高（“高”/“低”）倍物鏡；要使視野從c變?yōu)閐，應調節(jié)[②]細準焦螺旋．
（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大200倍．
（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應使用大光圈和凹面鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．大豆和玉米的最根本區(qū)別是（　�。�
A．葉脈不同B．子葉數(shù)目不同C．花基數(shù)不同D．是否有胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在根尖的結構中保護根尖和使根尖長長的結構是（　�。�
A．根冠、分生區(qū)和伸長區(qū)B．成熟區(qū)、分生區(qū)和伸長區(qū)
C．伸長區(qū)和分生區(qū)、根冠D．根冠、伸長區(qū)和成熟區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．區(qū)分植物葉片上表皮和下表皮的選項是（　�。�
①根據(jù)表皮上氣孔的多少
②根據(jù)表皮靠近柵欄組織還是海綿組織
③根據(jù)表皮含葉綠體的多少
④根據(jù)表皮上有無葉脈．
A．①③B．②④C．①②D．③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)所學知識，完成下列概念圖．
（1）圖中A、B的結構名稱分別是胚和生殖器官．
（2）植物進行光合作用的主要部位是如圖營養(yǎng)器官中的葉．（請?zhí)顚懨Q）
（3）菜豆種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育，突破種皮形成根；胚軸伸長，胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉．
（4）菜豆是雙子葉植物，其種子是由其雌蕊子房中的胚珠發(fā)育而來．
（5）菜豆是一種蔓生草本植物，把幼嫩的南瓜莖掐斷，從莖的斷面上會滲出白色汁液，這些汁液主要是從莖的篩管中滲出來的，根吸收的無機鹽是從莖的導管中運輸?shù)街参矬w各部分的．
（6）一個菜豆豆莢中，從中發(fā)現(xiàn)了7粒種子，則參與受精作用的花粉至少有4粒．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．某同學學習了“種子萌發(fā)的外界條件”后，自己動手設計了一個實驗，他將三粒大豆種子用細繩系在玻璃棒上，放在盛有水的燒杯中，實驗裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中，只有B種子萌發(fā)，這說明種子萌發(fā)的外界條件是需要適宜的溫度、充足的空氣和一定量的水分．
（2）要驗證種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設計一個裝置乙．若你手中只有一粒大豆種子，則種子應系在b處（填“a”“b”或“c”）．乙裝置起對照作用．
（3）甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣．
（4）乙圖中a種子不能萌發(fā)的原因是缺乏適宜的溫度和一定量的水分．
（5）如果甲中的B沒有萌發(fā)，主要的原因可能是沒有完整而且有活力的胚．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生魚片的營養(yǎng)價值很高，但制作生魚片的魚需要經(jīng)過低溫消毒處理，吃了不經(jīng)消毒的生魚片會對人體健康不利，其中主要的原因是（　　）
A．人體不能消化B．會讓人感染寄生蟲
C．把水中毒素帶入人體D．魚的營養(yǎng)流失

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖，甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖．請據(jù)圖回答下列問題（[]內(nèi)填代號，橫線上填名稱）

（1）圖中乙是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是BCD．（填寫圖中字母）
（2）細胞的代謝與遺傳受[C]細胞核的控制，其內(nèi)含有遺傳物質．
（3）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片中央滴一滴生理鹽水．
（4）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調節(jié)顯微鏡的[3]細準焦螺旋，使物像更加清晰．如要觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向左上方移動，使之位于視野的中央，便于觀察．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案