【題目】人類養(yǎng)蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）
A.攻擊行為
B.求偶行為
C.貯食行為
D.防御行為

【答案】C
【解析】解：蜜蜂在食物豐富時有貯存食物（蜜）的特性．因此人們養(yǎng)蜂取蜜，是利用了蜜蜂的貯食行為．
故選：C
【考點精析】本題主要考查了動物行為的定義與意義的相關知識點，需要掌握動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動；意義是供自己及自己的后代享用而讓自己生存下來，是動物最基本的行為方式才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用為細胞生命活動提供了（ ）
A.糖類
B.水分
C.二氧化碳
D.能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性，佳佳對自己家庭眼瞼的遺傳進行了調查，并繪制出其家庭成員眼瞼遺傳的關系圖譜如下：

（1）父母都是雙眼皮，而佳佳是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為________，眼瞼有雙眼皮和單眼皮之分，在遺傳上稱為________．

（2）看圖可知佳佳的基因組成是________，佳佳母親的基因組成是________．

（3）佳佳是一個做過雙眼皮手術的女生，成年后若與一雙眼皮男子結婚，________（填“可能”或“一定能”）生育出雙眼皮的孩子．

（4）我國全面放開二孩政策，佳佳的父母積極響應，則其父母生育二孩為男孩的概率為________．

（5）人的性別性染色體的組成決定的．佳佳父親的性染色體組成為________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關節(jié)中韌帶的作用是（ ）
A.減少關節(jié)面之間的摩擦
B.增強關節(jié)的靈活性和牢固性
C.減緩運動對腦的震蕩
D.使骨硬度加強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請補充完整．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.消耗有機物者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖兩圖為骨骼肌與關節(jié)的模式圖，分析并回答下列問題。

（1）左圖中，完成托起啞鈴的動作必須在_________的支配下，肱二頭肌________，同時肱三頭肌________來共同完成。

（2）右圖表示肘部的關節(jié)。在完成托起啞鈴的動作時，關節(jié)的作用是____________。

（3）右圖中，關節(jié)軟骨的作用是_________________________________。

（4）左圖中可以看出，肱二頭肌附在相鄰的______塊骨上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當人體出現(xiàn)急性炎癥時，血液里數(shù)量明顯增多、并能吞噬細菌的血細胞是（ ）

A．紅細胞 B．血小板 C．白細胞 D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖回答下列小題

【1】以上四種動物中，具有變態(tài)發(fā)育特點的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】以上四種動物中，具有胎生、哺乳特點的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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