【題目】下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（ ）

A．整個身體由一個細胞構成

B．能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應等各項生命活動

C．都是對人類有害的

D．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

【答案】C

【解析】

試題分析：單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關系。單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。單細胞生物與人類的關系可以分為有利和有害兩個方面，有利方面包括可作魚類餌料、凈化污水等。有害方面有危害健康，造成赤潮等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知有耳垂（G）對無耳垂（g）為顯性，那么有耳垂的基因組成是（ ）

A．Gg或GG B．僅為GG C．僅為Gg D．僅為gg

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花的結構中將來發(fā)育成果實的是 ，發(fā)育成種子的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人與外界進行氣體交換的過程示意圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）氣體由外界進出[7]的過程是通過實現(xiàn)的．
（2）氣體進入[7]時，[7]處于狀態(tài)，此時人體處于狀態(tài)．
（3）[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為的氣體交換，它是通過實現(xiàn)的．組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的之間．
（4）二氧化碳從圖中的場所產(chǎn)生，請用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過的途徑： ．
（5）圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后，結果使血液由變成了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于魚類的是（ ）；

A．章魚 B．鱷魚 C．鯊魚 D．鯨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為眼的結構及模擬成像示意圖。

（1）圖中白紙板模擬的是[ ]______________；雙凸透鏡模擬的是[ ]____________，它的凸度可以調(diào)節(jié)，從而看清遠近不同的物體。

（2）把透鏡換成一個凸度稍大的凸透鏡，通過移動白紙板發(fā)現(xiàn)物像向________（填“前”或“后”）移動了，這就是近視。要使白紙板上仍出現(xiàn)一個清晰的物像，可在凸透鏡前加上________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，這句話描述了生物的（ ）現(xiàn)象

A. 遺傳 B. 繁殖 C. 生長 D. 變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霧霾對人體危害很大，其中的可吸入顆粒物（PM2.5）可進入肺泡并穿過肺泡壁進入肺部毛細血管．PM2.5隨血液流經(jīng)圖中心臟各腔的先后順序是（ ）

A.B→D→A→C
B.A→B→C→D
C.A→C→B→D
D.B→C→A→D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖（見下圖）。請指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )

A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物

D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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