【題目】某人檢測(cè)了肺泡、動(dòng)脈血、靜脈血和組織細(xì)胞等四處的氧氣和二氧化碳的含量，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)（單位千帕）繪成了下列四組條形顯示圖，其中表示組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的那一組是（ ）

A.第一組B.第二組

C.第三組D.第四組

【答案】D

【解析】

動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，因此動(dòng)脈血比靜脈血氧氣含量高，二氧化碳含量少。肺泡中的氧氣含量最高，組織細(xì)胞中產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳的濃度最高。

由分析可知：肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散完成的，氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，二氧化碳進(jìn)入肺泡，結(jié)果血液由含氧氣少、含二氧化碳多的靜脈血，變成含氧氣多、二氧化碳少的動(dòng)脈血。因此肺泡內(nèi)氧氣含量最多，二氧化碳含量最少，表中能代表肺泡內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值的是第一組；表中能代表動(dòng)脈血內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值的是第三組。組織細(xì)胞和靜脈血中二氧化碳的含量都高于氧氣的含量，特別是組織細(xì)胞中二氧化碳的含量最高，表中能代表靜脈血的序號(hào)是第二組，代表組織細(xì)胞的序號(hào)是第四組。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血管輸送動(dòng)脈血的是（ ）

A．上腔靜脈 B．下腔靜脈 C．肺靜脈 D．肺動(dòng)脈

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【題目】小明在“調(diào)查�？谑腥f(wàn)綠園的生物種類”中，結(jié)束后將有關(guān)的生物分成植物、動(dòng)物，他所采用的分類依據(jù)是（ ）
A.生物用途
B.生活環(huán)境
C.大小和多少
D.形態(tài)和結(jié)構(gòu)

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【題目】當(dāng)顯微鏡視野過(guò)暗時(shí)，應(yīng)該怎樣調(diào)亮（ ）
①選用大光圈 ②選用小光圈 ③選用平面反光鏡 ④選用凹面反光鏡．
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年4月5日凌晨，山東援鄂醫(yī)療隊(duì)員張靜靜在回魯后隔離時(shí)發(fā)生心臟驟停，因搶救不及時(shí)不幸去世。如圖是哺乳動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)及相連血管示意圖。下列分析不正確的是（ ）

A.③是右心室B.④中的血液可以流向②

C.⑦中流的血液是動(dòng)脈血D.④和②之間的瓣膜是房室瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，我們常吃的蘋(píng)果屬于（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞不需要的物質(zhì)就不能通過(guò)細(xì)胞膜．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人心臟的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.心臟有四個(gè)腔
B.心臟壁主要由心肌構(gòu)成
C.右心室與肺靜脈相連
D.同側(cè)的心房和心室相通

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)缸長(zhǎng)久不換水，缸的內(nèi)壁上會(huì)長(zhǎng)出綠膜，水會(huì)變成綠色，原因是（ ）
A.水被細(xì)菌污染而成綠色
B.魚(yú)排出的糞便呈綠色
C.水中含豐富的二氧化碳和魚(yú)的糞便而長(zhǎng)出大量綠色細(xì)菌
D.水中含豐富的二氧化碳和魚(yú)的糞便而長(zhǎng)出大量綠色微小的藻類

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