【題目】下列哪項(xiàng)是被子植物分類(lèi)的重要依據(jù)（ ）

A. 根、莖、葉 B. 花、果實(shí)、種子 C. 莖、葉 D. 花、葉

【答案】B

【解析】生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類(lèi)時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)，因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定，所以在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)，可見(jiàn)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖二表示玉米種子的縱剖面示意圖，該剖面是刀片沿著圖一所示的[___]線(xiàn)剖開(kāi)的。

（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是[__]___，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)中含有的主要成分是___。

（3）圖三表示菜豆種子的結(jié)構(gòu)，其中[___]_____為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，結(jié)構(gòu)[8]將來(lái)發(fā)育成植物的_____。若在解剖觀察其種子結(jié)構(gòu)時(shí)仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)直接與子葉基部密切相連的結(jié)構(gòu)是[___]_____。

（4）菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是:①玉米種子有_____，而菜豆種子沒(méi)有；②______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）由甲到乙細(xì)胞數(shù)量增多是_____的結(jié)果，從甲到乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____復(fù)制后數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。

（2）［b］過(guò)程叫做細(xì)胞的_____，所形成的圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫_____。

（3）假設(shè)該植物體細(xì)胞中含有16條染色體，進(jìn)行3次細(xì)胞分裂后，生成的新子細(xì)胞中染色體的數(shù)目為：_____。

（4）植物體和動(dòng)物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要差別是，植物體沒(méi)有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解，下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人的有酒窩與無(wú)酒窩，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)________。

（2）若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無(wú)酒窩，則可判斷出________是顯性性狀。

（3）若用E、e表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則孩子7（無(wú)酒窩）的基因組成為________；若3和4這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子8，無(wú)酒窩的概率為_______。

（4）若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀_____（選填“能”或“不能”）遺傳給9，原因是_____。

（5）7和9是近親關(guān)系（表兄妹），他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請(qǐng)你從優(yōu)生的角度，說(shuō)出他們不能結(jié)為夫妻的原因是________。

（6）4號(hào)的性染色體組成為______，其中X染色體來(lái)自_______號(hào)，父母控制性狀的基因通過(guò)______傳遞給子女。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)植物資源十分豐富，有植物界“活化石”之稱(chēng)，又稱(chēng)為中國(guó)“鴿子樹(shù)”的是（ ）

A. 珙桐 B. 山茶花 C. 馬尾松 D. 銀杉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菟絲子從大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，屬于寄生的現(xiàn)象．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中生產(chǎn)者是_____，該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈，可表示為：_____。

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相當(dāng)穩(wěn)定的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡．如果由于人類(lèi)大量捕獵狐貍，兔和老鼠的數(shù)量會(huì)_____。

（3）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為_____。含有毒物質(zhì)最多的是_____。

（4）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是_____。

（5）在這個(gè)食物網(wǎng)中，兔和鼠是_____關(guān)系，鷹和蛇是_____關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①-②-③ B. ①-③-② C. ②-③-① D. ②-①-③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類(lèi)表解圖，乙圖是鳥(niǎo)類(lèi)呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)根據(jù)生物的特征寫(xiě)出甲圖中數(shù)字①所代表的生物是______。

（2）請(qǐng)完善甲圖中a、b兩處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容：a______；b______。

（3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不論是吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò)，從而提高了氣體交換的效率，這與它具有乙圖中[______]______結(jié)構(gòu)有關(guān)。（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)字母，橫線(xiàn)上填寫(xiě)字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

（4）生物學(xué)按照不同等級(jí)的分類(lèi)單位對(duì)生物進(jìn)分類(lèi)，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述六種生物中，與水杉親緣關(guān)系最近的是______（填寫(xiě)相應(yīng)數(shù)字）。

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