【題目】影響水稻、小麥等農(nóng)作物生長(zhǎng)的生物因素是( )
A.田間雜草
B.河里的魚(yú)
C.農(nóng)民家里的雞
D.鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)
【答案】A
【解析】解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.影響水稻、小麥生長(zhǎng)的生物因素是天間雜草;河里的魚(yú)、農(nóng)民家里的雞、鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)對(duì)水稻、小麥的生長(zhǎng)沒(méi)有直接影響(生活環(huán)境不同),不是影響水稻生長(zhǎng)的生物因素.
故選A.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某食物在人體不同消化器官中停留的時(shí)間。根據(jù)此圖,判斷此食物在接觸膽汁之前,最可能已存在消化管中幾小時(shí)( )
A. 4B. 11C. 13D. 14
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】針對(duì)“未洗的手是否存在大量的細(xì)菌和真菌?洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌?”兩個(gè)問(wèn)題,某生物興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了如下探究活動(dòng),請(qǐng)分析回答:
(1)在步驟①中,將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理目的是____。
(2)在步驟中,為什么用無(wú)菌棉棒取樣?答:____。用無(wú)菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是____。
(3)為了使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)果可靠,還應(yīng)設(shè)置____。
(4)由A和B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論____。
(5)如果將A和C作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么探究的問(wèn)題是____。
(6)A培養(yǎng)皿出現(xiàn)的菌落中,比較小,表面光滑粘稠的是____的菌落,比較大、呈絨毛狀、表面顏色為黃色的是____的菌落,黃色是____的顏色,一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌經(jīng)過(guò)_______后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】影響生物生活的環(huán)境因素( )
A.只是光、溫度、水和空氣
B.是指所有的非生物因素
C.是指所有的生物因素
D.包括生物因素和非生物因素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)作為生物圈中的重要一員,人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)生物圈的影響越來(lái)越大.那么,人類(lèi)在生物圈中扮演的角色是( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害最大的發(fā)育時(shí)期是( )
A.卵期
B.幼蟲(chóng)期
C.成蟲(chóng)期
D.產(chǎn)卵期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)心臟有四個(gè)腔,圖中[2]是_____,內(nèi)流靜脈血;心臟壁最厚的是[4]_____心室,與[4]相連的血管是_____,內(nèi)流_____血
(2)由于A、B處存在瓣膜,防止血液倒流,保證心臟中的血液只能由_____→心室→動(dòng)脈。
(3)血液由[2]射出,流經(jīng)[5]、[6]至[3]的循環(huán)途徑叫_____循環(huán),經(jīng)C處后血液由_____血變_____血。
(4)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔?[_____]_____。
(5)在搶救溺水病人時(shí),必須保證_____系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給的。若將C呼出的氣體通入澄清的石灰水,請(qǐng)預(yù)期澄清的石灰水是否變渾濁?_____。
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