下列說(shuō)法正確的是

A．細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 B．細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽兩大類

C．所有物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜 D．細(xì)胞是物質(zhì),能量和信息的統(tǒng)一體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省湘西州初三學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是 ；c圖片中滴在載玻片中央的液體是 ；在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了 。

（2）觀察時(shí)，調(diào)節(jié) 準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰。視野中物像在右上方，要把物像移到視野的中央，請(qǐng)將裝片向 移動(dòng)。

（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[ ] （括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息；與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒有 （寫一個(gè)即可）。

（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于 （填“器官”、“組織”或“細(xì)胞”）。是細(xì)胞分裂和 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東清遠(yuǎn)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小柳樹遭破壞，莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦�，一段時(shí)間后，該柳樹死亡，這是因?yàn)?/p>

A．切斷導(dǎo)管，根缺少無(wú)機(jī)鹽 B．切斷導(dǎo)管，根缺少有機(jī)物

C．切斷篩管，根缺少無(wú)機(jī)鹽 D．切斷篩管，根缺少有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東清遠(yuǎn)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物體的結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是

①西瓜瓤 ②桃 ③西瓜瓤里的籽 ④一片花瓣

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東清遠(yuǎn)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物體細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的量為X，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，遺傳物質(zhì)的數(shù)量變化情況是

A．X→X→X B．X→2X→2X

C．X→2X→X D．2X→2X→X

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東清遠(yuǎn)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，能在視野中看到細(xì)胞數(shù)目最少和視野最亮的鏡頭組合是

①目鏡15× 物鏡10× ②目鏡10× 物鏡10× ③目鏡15× 物鏡25× ④目鏡10× 物鏡25×

A．①② B．④① C．③② D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東清遠(yuǎn)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的觀點(diǎn)中，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡

B．生物多樣性可以陶冶人們的情操，美化人們的生活

C．生物多樣性為人類提供了食物．纖維．建筑材料．藥物及其他工業(yè)原料

D．生物多樣性可以迅速提高人們的生活水平

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

四位同學(xué)在體育測(cè)試時(shí)各準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物，甲準(zhǔn)備了一些水果，乙準(zhǔn)備了一些牛肉干，丙準(zhǔn)備了一些糖，丁準(zhǔn)備了一些牛奶。這四位同學(xué)準(zhǔn)備的食物能更快地補(bǔ)充能量的是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學(xué)校八年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于研究生物進(jìn)化方法的敘述，不正確的是（ ）

A．化石是研究生物進(jìn)化的唯一可靠的證據(jù)

B．對(duì)不同生物的解剖結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析比較，也是研究生物進(jìn)化常用的方法

C．分子生物學(xué)為研究生物進(jìn)化提供了重要的依據(jù)

D．與解剖學(xué)、分子生物學(xué)、胚胎學(xué)等方面的證據(jù)相比，化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)

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