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下列各項中不屬于可遺傳變異的是


  1. A.
    月季花的紅色與白色
  2. B.
    父親高,兒子矮
  3. C.
    母親正常,兒子色盲
  4. D.
    水肥條件不同導致水稻長勢不同
D
分析:遺傳和變異是生物界中一種普遍現象,為生物進化的內在基礎,變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異.
解答:變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現象.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.因此生物的變異根據能否傳給后代,而分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.
A、月季花的紅色與白色遺傳物質發(fā)生改變,屬于遺傳的變異.故不符合題意.
B、父親高,兒子矮,這種變異能夠遺傳給后代,屬于遺傳的變異.故不符合題意.
C、母親正常,兒子色盲,其遺傳物質發(fā)生變化,屬于遺傳的變異.故不符合題意.
D、水稻長勢不同是由于水肥充足引起的,遺傳物質沒有發(fā)生改變,不能遺傳給后代,屬于不遺傳變異.故符合題意.
故選D
點評:解答此類題目的關鍵是理解引起變異的原因.可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異.
練習冊系列答案
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種子由________和________構成,其中_________是種子的主要結構,它由________、________、________、________組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    調查過程中應盡量記錄自己喜歡的生物,不喜歡的不記或少記
  2. B.
    調查時看到自己滿意的東西就應該采集回來
  3. C.
    為了采到合適的標本,到偏僻的地方冒一下險也是可以的
  4. D.
    調查過程中要認真觀察,如實記錄

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是細菌結構示意圖.據圖完成下列各題:

(1)寫出下列序號所代表的名稱.
[1]________[2]________[3]________
[4]________[5]________[6]________
(2)與番茄葉表皮細胞相比,細菌沒有________,只有________集中的區(qū)域.
(3)圖中各結構名稱,有的細菌有,有的細菌沒有的結構是________和________,其作用分別是________和________.
(4)細菌沒有________,因此大多數細菌只能利用________生活.
(5)細菌的形態(tài)因種類不同而而不同,一般有三種基本形態(tài),它們是:________狀、________狀和________狀.

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通常所說的人體發(fā)育,是指從________出生到________的階段,可能分為五個生長發(fā)育時期.初中生是屬于其中的________期.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

我們經常在某些藥品包裝盒上見到“OTC”標志,它的意思是________.

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同步練習冊答案
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