19.下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說法,正確的是( 。
A.骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)
B.一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成
C.骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力
D.用力推門時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

解答 解:A、在運(yùn)動(dòng)中,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,故不符合題意.
B、任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的,在運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌都是由兩組或多組相互配合進(jìn)行活動(dòng),故不符合題意.
C、骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,只有肌腱和肌腹都收縮,才能牽動(dòng)骨圍繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),可見骨骼肌起動(dòng)力作用,故符合題意.
D、用力推門時(shí)是一個(gè)伸肘動(dòng)作,伸肘時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,故不符合題意. 
故選:C

點(diǎn)評(píng) 在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)一朵花的主要部分是【4】雌蕊和【7】雄蕊.
(2)桃子由【3】子房發(fā)育而來.
(3)采用嫁接的方法,可以讓毛桃樹上結(jié)出油桃.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)瓶中加適量水后,種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng).
(2)如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會(huì)感到燙,這說明種子的呼吸作用會(huì)釋放熱量.
(3)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會(huì)減弱,從而引起幼苗的相關(guān)作用也會(huì)逐漸減弱.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.冬季,在我國北方人們常常利用冰孔進(jìn)行捕魚,原理是( 。
A.冰孔處水溫高B.冰孔處水中氧氣多
C.冰孔處水中食物豐富D.魚類具趨光性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是植物的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)圖①表示的無性生殖方式是嫁接.其中,a是接穗,b是砧木.
(2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的形成層緊密結(jié)合,在黑棗樹上嫁接柿子樹的枝條,結(jié)出的果實(shí)是柿子樹的果實(shí).
(3)圖②是高等植物有性生殖的受精過程,該過程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的胚.
(4)圖①的生殖方式的優(yōu)越性是能迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的數(shù)量和保持遺傳特性的一致性;圖②的生殖方式產(chǎn)生的后代除了具有雙親的遺傳特性外,還具有一定的變異性,以適應(yīng)變化了的新環(huán)境,由此我們不難看出,生物的每種生殖方式都有起存在的優(yōu)越性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.能培育出優(yōu)良的植物品種
B.可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運(yùn)輸
C.培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種病毒的侵害
D.能在較短的時(shí)間內(nèi)大量,快速地繁殖植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型,分別是球菌、桿菌和螺旋菌
(2)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核,像細(xì)菌這樣只有核區(qū)的細(xì)胞稱為原核細(xì)胞
(3)圖中的①對(duì)細(xì)菌具有保護(hù)作用
(4)有些細(xì)菌具有鞭毛(填名稱),有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,趙亮以當(dāng)年飽滿的大豆種子為材料進(jìn)行探究,方案如表,請(qǐng)分析回答
瓶號(hào)1234
種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子
環(huán)境條件不放水,置于溫暖處放適量水,置于溫暖處放適量水,置于冰箱保鮮層處放過量水,置于溫暖處
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:只有2號(hào)瓶的種子能夠正常萌發(fā),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:一定量的水分、適宜的溫度和充足的空氣
(2)如果趙亮想證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”,應(yīng)選擇2號(hào)瓶和4號(hào)瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(3)種子萌發(fā)需要充足的空氣,原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行旺盛的呼吸作用,利用大量氧氣,將有機(jī)物分解,釋放能量,供生命活動(dòng)需要
(4)1號(hào)瓶和3號(hào)瓶不能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是變量不唯
(5)即使環(huán)境條件適宜,被蟲咬壞胚的種子也不能發(fā)芽,因此,趙亮所用的種子應(yīng)具有完整的、活的胚.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.植物細(xì)胞的呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物經(jīng)過一系列復(fù)雜變化,分解成二氧化碳等物質(zhì)并釋放能量的過程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案