11．經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，既牢固又靈活．

解答 解：關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固． 體育鍛煉，能使關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚，并提高伸展性，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性，柔韌性和靈活性．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道基礎(chǔ)題目，解答此題的關(guān)鍵是理解體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．安全用藥是指（　�。�
A．盡量減少藥物的服用量
B．盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害
C．盡量選擇價(jià)格較高的藥物
D．盡量用進(jìn)口藥、新藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是膝跳反射的反射弧圖解，請(qǐng)作答：

（1）圖中標(biāo)號(hào)分別表示反射弧的組成，②傳入神經(jīng)③神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器．
（2）如果用小錘叩打[①]感受器，會(huì)出現(xiàn)膝跳反射，若④受損傷，則膝跳反射能否進(jìn)行？不能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．小貓長(zhǎng)成大貓．這種現(xiàn)象的生物特征是生長(zhǎng)發(fā)育（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．發(fā)芽率指的是（　�。�
A．全部種子的發(fā)芽數(shù)
B．全部種子的發(fā)芽數(shù)占全部購(gòu)買(mǎi)種子的百分?jǐn)?shù)
C．發(fā)芽種子總數(shù)占供檢測(cè)種子數(shù)的百分?jǐn)?shù)
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列食物中屬于果實(shí)的是（　　）
A．白果B．綠豆C．花生仁D．玉米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖描述了人的一些性狀，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中任意兩對(duì)相對(duì)性狀：
①有耳垂和無(wú)耳垂；
②能卷舌和不能卷舌．
（2）你拇指的性狀符合圖中哪種情況？寫(xiě)出你可能具有的基因組成．（分別用E、e表示顯性和隱性基因）
①我拇指的性狀為拇指直立（或拇指屈曲）；
②我可能的基因組成為EE或Ee（或ee）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．梳理傳染病及其預(yù)防的相關(guān)內(nèi)容，將下圖填寫(xiě)完整．
 
①傳染性；②病原體；③傳播途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．艾滋病是由于人體感染艾滋病病毒而引起的一種獲得性免疫缺陷綜合征．

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同步練習(xí)冊(cè)答案