閱讀以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
①用線掉著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉.
②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍會(huì)像對(duì)待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻.
③接著用線吊者大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過(guò)大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái).
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了.
⑤改用盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍.蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽.
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)①②③說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,這是
 

(2)實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明了蟾蜍通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)大野蜂有了識(shí)別,因而不再吞吃,這是
 

(3)實(shí)驗(yàn)⑤說(shuō)明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力比高等動(dòng)物的能力
 

(4)實(shí)驗(yàn)⑥證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)③④⑤中確實(shí)建立起新的
 

(5)實(shí)驗(yàn)中具有外骨骼的動(dòng)物有
 
,一生用了三種器官呼吸的動(dòng)物是
 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于非條件反射(簡(jiǎn)單反射)的是( 。
A、吃梅生津B、望梅止渴C、畫餅充饑D、談虎色變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是人類特有的反射( 。
A、聽媽媽說(shuō)買了酸杏流口水B、看一場(chǎng)精彩的演出后激動(dòng)不已C、看一篇文章感動(dòng)的熱淚盈眶D、一朝被蛇咬,十年怕井繩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

2009年8月以來(lái),整治酒后駕車行為在全國(guó)進(jìn)行.林子的爸爸對(duì)此卻不以為然,為了說(shuō)服爸爸,林子和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)操作如圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
    飲酒量
測(cè)定次數(shù)
A
不飲酒
B
飲一杯啤酒
C
飲二瓶啤酒
第一次24.432.248.7
第二次25.534.253.0
第三次25.135.051.3
測(cè)量平均值2533.851
注:表中測(cè)量值為林子松開直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置的刻度值,單位為厘米(cm).請(qǐng)分析回答:
(1)請(qǐng)幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度,且飲酒越多,測(cè)量值越
 
,人的反應(yīng)速度越
 

(3)實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力,可以通過(guò)增加
 
來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)可信度,讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性.
(4)為了勸告哪些酒后駕車的司機(jī)朋友,請(qǐng)你寫一句廣告語(yǔ)勸阻他(她)們不要酒后駕車
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你在閱讀材料的基礎(chǔ)上,完成以下探究活動(dòng).
蚱蜢和螟蛾是稻田里的大害蟲,它倆在一起琢磨著如何對(duì)付小青蛙.蚱蜢說(shuō):“青蛙蹦得高,跳得遠(yuǎn),我們見了它要逃得快才好.”螟蛾說(shuō):“青蛙的眼力好,讓它瞧見就跑不掉了,還是想法躲起來(lái)好.”
正說(shuō)著,只見一只小青蛙躥過(guò)去,蚱蜢叫了一聲“快溜”,張開翅就飛,螟蛾卻靜伏不動(dòng).結(jié)果蚱蜢成了青蛙的美餐,而螟蛾卻暫時(shí)逃過(guò)一劫.
(一)提出問(wèn)題:青蛙的視覺有什么特點(diǎn)?
(二)作出假設(shè):
 

(三)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①材料用具:甲、乙兩只玻璃水槽,2只青蛙,死蒼蠅12只,每只蒼蠅用細(xì)線系好.
②步驟:向甲、乙水槽中各懸掛6只死蒼蠅,并讓甲水槽的死蒼蠅
 
,乙水槽的死蒼蠅
 
.然后各放一只青蛙,注意觀察青蛙的捕食行為.
(四)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲水槽中
 
,乙水槽中
 

(五)得出結(jié)論:蛙眼只對(duì)活動(dòng)的物體有反應(yīng),對(duì)靜止的物體視而不見.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

俄國(guó)生理學(xué)家巴普洛夫曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(如圖一所示),請(qǐng)分析圖一、圖二回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中A表示狗吃到食物 后出現(xiàn)分泌唾液的活動(dòng),這說(shuō)明神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫做
 
,圖二中①是
 

(2)反復(fù)經(jīng)過(guò)B過(guò)程后,圖一中的C表示狗對(duì)鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射,這一反射類型屬于
 
,其感受器位于狗耳的
 
內(nèi),對(duì)應(yīng)圖二中的結(jié)構(gòu)是
 
(填數(shù)字),該反射的完成必須有⑥
 
的參與.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在膝跳反射的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)迅速敲擊膝蓋下方的韌帶,敲擊的部位是( 。
A、①B、④C、⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

與激素失調(diào)有關(guān)的疾病是( 。
A、侏儒癥B、壞血病C、白化病D、貧血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

用不同濃度的碘水飼喂鼠齡一致、發(fā)育正常等各項(xiàng)指標(biāo)相同的小鼠,實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖.下列表述正確的一項(xiàng)是( 。
A、日常生活中應(yīng)多吃加點(diǎn)鹽B、甲狀腺異常時(shí)要大量補(bǔ)碘C、碘是合成甲狀腺激素的原料,缺碘會(huì)患甲亢D、沿海地區(qū)甲狀腺疾病人數(shù)增多,可能與國(guó)家強(qiáng)制鹽加碘有關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案