A. | 綠色植物通過光合作用不斷補充大氣圈中的氧氣 | |
B. | 綠色植物通過蒸騰作用促進生物圈中的水循環(huán) | |
C. | 綠色植物通過呼吸作用維持大氣圈中的碳-氧平衡 | |
D. | 綠色植物通過光合作用為為生物圈中其它生物提供有機物 |
分析 綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等.
解答 解:A、植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,不斷補充大氣圈中的氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定,A正確;
B、綠色植物在生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用,通過根的吸收作用,從土壤溶液中吸收水分,通過蒸騰作用提高大氣的濕度,增加降雨量,B正確;
C、綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷吸收大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對平衡,C錯誤;
D、光合作用把無機物轉(zhuǎn)變成有機物(主要為淀粉),不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類提供了食物來源,D正確.
故選:C.
點評 綠色植物在生物圈中的作用,可結(jié)合著植物的光合作用、蒸騰作用掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 含鐵無機鹽 | C. | 缺維生素D | D. | 缺維生素A |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牙齒將食物嚼碎 | |
B. | 唾液使飯中的淀粉變成有甜味的麥芽糖 | |
C. | 胃腸蠕動使食物與消化液充分混合 | |
D. | 舌頭攪拌使食物與唾液混合并吞入食道 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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