【題目】新植物的幼體是（　　）
A.胚根
B.胚芽
C.胚軸
D.胚

【答案】D
【解析】在一個完整種子中，種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用．由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體．

所以答案是：D．


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子萌發(fā)的過程的相關(guān)知識，掌握種子萌發(fā)的過程：吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物是（　�。�

A. HIV病毒 B. 大腸桿菌 C. 蘑菇 D. 菊花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨和肌肉組成．__．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）屬于植物細(xì)胞的是______圖，你判斷的依據(jù)是_______________ ； 圖中B的主要作用是______________________________。

（2）細(xì)胞生命活動的控制中心是（填字母）_______，其中含有遺傳物質(zhì)的_____________。

（3）細(xì)胞的許多生命活動在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，線粒體能通過________作用分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動利用。

（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_______________，它是進(jìn)行___________作用的場所。

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是______（填字母）_______（填名稱），中含有大量細(xì)胞液（ 糖分和色素 ）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
A.蜘蛛
B.衣藻
C.蜜蜂
D.青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答：

（1）整個人體都是由A發(fā)育而成的，A是_____。

（2）A通過_____形成B。在此過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。

（3）B通過_____形成C，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是[_____]_____。

（5）能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各項(xiàng)中，不屬于魚類特有的主要特征是（ ）

A．終生生活在水中

B．用鰓呼吸

C．身體背部有脊椎骨組成的脊柱

D．用鰭游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，草屬于________。若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有非生物部分和________。

（2）圖一中，貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系為________。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是________。

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是圖一的________。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會____，從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中不屬于兩棲動物的是 ( )

A. 蟾蜍 B. 大鯢 C. 蠑螈 D. 蛇

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同步練習(xí)冊答案