【題目】下列關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 植物與生活的環(huán)境之間相互影響

B. 植物對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的

C. 同一種植物生長(zhǎng)不同時(shí)期對(duì)水的需求量都是一樣的

D. 長(zhǎng)期陰雨天，不利植物的生長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

生物適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物影響環(huán)境。

植物與生活的環(huán)境之間相互影響，A正確；生物適應(yīng)環(huán)境，植物對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨大變化時(shí)，就不能適應(yīng)環(huán)境了，如持續(xù)的干旱導(dǎo)致植物死亡，B正確；同一種植物生長(zhǎng)不同時(shí)期對(duì)水的需求量不是一樣的，C錯(cuò)誤；長(zhǎng)期陰雨天，不見(jiàn)陽(yáng)光，植物不能進(jìn)行光合作用，不利生長(zhǎng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣進(jìn)入人體后最終到達(dá)（）。

A. 肺 B. 心臟 C. 血液 D. 組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)“探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響”中，某同學(xué)測(cè)量了早晨灌木叢的濕度，并重復(fù)測(cè)量了3次，對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)，他應(yīng)

A. 取最大值 B. 取最小值 C. 取求和值 D. 取平均值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了充分發(fā)揮植物的光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)要

A. 種稀一些，以便能最充分地接收陽(yáng)光

B. 越密越好，以便100%地利用陽(yáng)光

C. 能種多密就多密，根據(jù)各人的習(xí)慣決定

D. 合理密植，盡量充分利用陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蕨的小葉的背面生有褐色隆起，這些隆起里面含有( )

A. 孢子 B. 雌性生殖器官 C. 雄性生殖器官 D. 孢子囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)管是植物體內(nèi)輸送有機(jī)養(yǎng)料的通道。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2015秋岱岳區(qū)期末）下列均為相對(duì)性狀的一組是（ ）

①頭發(fā)左旋與慣用右手 ②雙眼皮與色盲 ③能卷舌和不能卷舌

④卷發(fā)與黑發(fā) ⑤有耳垂和無(wú)耳垂 ⑥單眼皮和雙眼皮．

A．①③④ B．②③⑥ C．⑨④⑤ D．③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水和無(wú)機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞，而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是由于哪種結(jié)構(gòu)的作用（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的主要特征是：體表______；胎生______；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化．

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同步練習(xí)冊(cè)答案