A. | 注入抗原,保護易感人群 | B. | 注入抗原,進行非特異性免疫 | ||
C. | 注入抗體,控制傳染源 | D. | 注入抗體,進行特異性免疫 |
分析 傳染病的預防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,據(jù)此答題.
解答 解:傳染病是一種由病原體引起的,能在人與人、人與動物間相互傳染的疾病,具有傳染性和流行性,具備3個環(huán)節(jié),即傳染源(能散播病原體的人或動物)、傳播途徑(病原體傳染他人的途徑)及易感者(對該種傳染病無免疫力者),預防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(如病原體等異物)叫做抗原.注射的“乙肝”疫苗相當于抗原,人注射疫苗,增強人的抗病能力,屬于保護易感人群.
故選:A
點評 傳染病的特點、病原體、傳染源及其預防措施,免疫類型,是個重要的考點,應當重點掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔、食管、胃、小腸、大腸和肛門 | B. | 肝臟、食管、胃、小腸、大腸和肛門 | ||
C. | 唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺 | D. | 消化管和分泌各種消化液的消化腺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素B | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白色 | B. | 黑白相間 | C. | 黑色 | D. | 不能確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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