【題目】人們把___________植物當(dāng)做監(jiān)測空氣污染的指示植物。

【答案】苔蘚

【解析】

試題苔蘚植物的特征是一般具有莖和葉，但莖和葉里無輸導(dǎo)組織，受精過程離不開水，適于生活在陰濕的地方。沒有真正的根，只有假根，起固著的作用。產(chǎn)生孢子繁殖后代。苔蘚植物的葉大都只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞，所以苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存，人們利用這個特點，把苔蘚植物作為檢測空氣中二氧化硫的指示植物。因此，人們把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測空氣污染的指示植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給實驗用的正常小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其盡快復(fù)蘇，可適量注射一定濃度的（　�。�

A. 生理鹽水 B. 淀粉溶液 C. 蛋白質(zhì)溶液 D. 葡萄糖溶液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述，正確的是

A. “鼠→蛇→鷹”是一條食物鏈

B. 一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。

（1）雄蕊由______和______組成。（填數(shù)字）

（2）將來發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是[____]______。

（3）花粉落在雌蕊柱頭上的過程叫做______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物，這體現(xiàn)了生物

A. 需要營養(yǎng) B. 能進(jìn)行呼吸

C. 能生長繁殖 D. 能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的描述，你認(rèn)為正確的是（　�。�

A. 食物鏈較長

B. 食物鏈中的消費(fèi)者多

C. 生物種類較少

D. 生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵桃樹上可以長出特早熟桃，早熟桃，李子和晚熟桃等果實，果農(nóng)實現(xiàn)這一神奇現(xiàn)象的方法是

A. 扦插 B. 嫁接 C. 雜交 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中能正確表達(dá)消費(fèi)者與生產(chǎn)者關(guān)系的是（　�。�

A. 羊吃草 B. 螳螂捕蟬　 C. 鷹捉兔 D. 人吃木耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組同學(xué)做了“探究影響植物光合作用因素”的實驗。圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下釋放氧氣與吸收氧氣的情況（其他因素不改變）。A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標(biāo)上的點。請根據(jù)實驗結(jié)果分析下列問題。

（1）B點為曲線與橫軸的交點，該點植物消耗氧氣的量______產(chǎn)生氧氣的量（選填“大于、等于或小于”）。

（2）據(jù)圖分析，在一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增加，該植物氧釋放量_________________________________。

（3）影響光合作用的因素除了光照以外，可能還有_________等（寫出一點即可）。

（4）據(jù)調(diào)查，其他種植條件相似，晝夜溫差較大的地區(qū)產(chǎn)的甜瓜含糖量高，據(jù)圖分析，適當(dāng)降低夜間溫度，圖中A點將________（選填：上移、不動或下移）

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同步練習(xí)冊答案