根據(jù)如圖所示過程涉及到的生物技術(shù)回答問題．

（1）如圖所示的過程正確的排序是
 
，此項(xiàng)生物技術(shù)被稱為
 
，依據(jù)的原理是
 
．
飲食習(xí)慣，說說你應(yīng)該如何進(jìn)行調(diào)整．
（2）要培養(yǎng)出幼苗，操作中保持
 
是成功的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是（　　）
A、白鰭豚B、鯨魚C、黑猩猩D、袋鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

組織培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)是（　�。�
A、可以用來培養(yǎng)植物的新品種B、可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物C、可以培養(yǎng)出無病毒的植株D、以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：


（1）如圖，這種繁殖技術(shù)叫
 
．屬于
 
生殖．
（2）請(qǐng)按如圖所給的序號(hào)為這種繁殖過程排序：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物的組織培養(yǎng)是利用
 
 生殖原理，使植物
 
或
 
 等快速發(fā)育成新植物的生物技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物組織培養(yǎng)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中a→d過程中所使用的培養(yǎng)基與菌落培養(yǎng)基相比主要不含
 
．
（2）圖中a→e通過細(xì)胞的
 
和生長(zhǎng)形成一株完整的新植物體，其中a→d過程成功的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)
 
條件．
（3）這項(xiàng)技術(shù)直接由組織細(xì)胞形成新個(gè)體，所以有利于
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將一塊馬鈴薯（塊莖）切成多塊栽植到土壤可育出幼苗，這種繁殖是利用了植物體的（　�。�
A、根B、莖C、葉D、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

嫁接時(shí)，接穗和砧木必須緊密結(jié)合在一起的部位是（　�。�
A、木質(zhì)部B、韌皮部C、髓D、形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對(duì)各類生物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述，不正確的是（　　）
A、自然條件下所有被子植物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無性生殖B、日本血吸蟲在人體內(nèi)進(jìn)行有性生殖C、兩棲類動(dòng)物進(jìn)行體外受精和變態(tài)發(fā)育D、鳥類生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精，體外發(fā)育

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