【題目】胃能吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　　）

A. 水 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 脂肪酸

【答案】A

【解析】各消化器官中，口腔和食道基本上沒有吸收能力，胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精，小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官，能大量吸收各種營(yíng)養(yǎng)成分，大腸也只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素。所以胃能吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在冬季冬眠時(shí)，青蛙的呼吸（ ）

A. 完全停止 B. 仍正常進(jìn)行 C. 完全依賴肺的活動(dòng) D. 完全依靠皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氮能促進(jìn)植物體的（　�。�

A. 枝葉長(zhǎng)得繁茂 B. 幼苗的發(fā)育和花的開放提早

C. 莖稈健壯 D. 果實(shí)、種子早熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是（　　）

A. 膽汁 B. 胰液 C. 唾液 D. 胃液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在白天光合作用旺盛時(shí)，多數(shù)氣孔常開放著；隨著光合作用的減弱，越來越多的氣孔逐漸關(guān)閉。影響氣孔開閉的主要內(nèi)因是保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)部的（ ）

A. 氧氣的濃度 B. 酸堿度（PH）

C. 淀粉的濃度 D. 水解酶的濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年1月，英國(guó)研究人員成功培育出用于形成血管壁的平滑肌細(xì)胞，利用這些平滑肌細(xì)胞和從人體取出的皮膚細(xì)胞可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中批量“生產(chǎn)”人造仿生血管。從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，人造仿生血管屬于（ ）層次的結(jié)構(gòu)。

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”已成為時(shí)髦的話題，保護(hù)植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對(duì)改善人類的生存環(huán)境有重大意義，其原因之一是植物的光合作用能夠（ ）

A. 吸收二氧化碳

B. 防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候

C. 凈化空氣，殺滅細(xì)菌

D. 綠化環(huán)境，消除污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照現(xiàn)代免疫概念來劃分，下列物質(zhì)中屬于抗原的是（ ）

A. 給嚴(yán)重貧血患者輸同型的紅細(xì)胞懸液中的紅細(xì)胞

B. 因強(qiáng)烈打擊體表而破裂的紅細(xì)胞

C. 自身新生成的紅細(xì)胞

D. 自身的異常細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水中存在著“藻類→小蝦→小魚→大魚”這樣一條食物鏈，如果水受到有毒物質(zhì)的污染，那么這些生物鐘有毒物質(zhì)含量最少的是（　�。�

A. 大魚 B. 小魚 C. 小蝦 D. 藻類

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同步練習(xí)冊(cè)答案