【題目】馬山水蜜桃是我區(qū)的名優(yōu)果品之一。下列關(guān)于馬山水蜜桃的敘述，錯誤的是（　�。�

A.桃核的硬殼部分是由珠被發(fā)育而來的

B.根系發(fā)達是蜜桃適應(yīng)干早環(huán)境的重要因素

C.枝芽中的生長點能產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)

D.夏季修剪能有效地促進花芽的形成

【答案】A

【解析】

現(xiàn)在生存的每一種生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。一朵花經(jīng)這傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚。按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為枝芽、花芽、混合芽。枝芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉。

A．桃核的硬殼部分是果皮，是由子房壁發(fā)育形成的，故A錯誤。

B．根系發(fā)達能深入到土壤的深處吸收營養(yǎng)物質(zhì)，是蜜桃適應(yīng)干旱環(huán)境的重要因素，故B正確。

C．枝芽的生長點不斷分裂產(chǎn)生新的細胞，是使芽軸不斷伸長，產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，故C正確。

D．夏季修剪的目的主要是去掉頂芽，來促進側(cè)枝的生長，促進花芽的形成，故D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究往往經(jīng)歷五個基本步驟：①實施計劃；②通過仔細觀察提出問題；③制訂計劃；④作出假設(shè)；⑤得出結(jié)論．這5個步驟的正確順序是（　　）

A. ①②③④⑤ B. ②③④①⑤ C. ②④③①⑤ D. ③①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏是我國特有的樹種，具有很高的觀賞、經(jīng)濟、藥用和生態(tài)利用價值。某研究小組發(fā)現(xiàn)銀杏在生長過程中很少患病，可能與其體內(nèi)所含的物質(zhì)有關(guān)。該小組以銀杏葉為研究對象進行了如下實驗：

①通過一定的化學(xué)方法獲得銀杏葉提取液；

②然后將滅菌的圓形濾紙片在提取液中浸濕，再分別置于培養(yǎng)有金黃色葡萄球菌、大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的培養(yǎng)皿中；

③在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈（如圖所示）。觀察并記錄各組抑菌圈的直徑，繪制成如下柱狀圖。（抑菌圈內(nèi)細菌無法生長，抑菌圈外細菌正常生長。）

（1）該實驗的變量是______。為了控制無關(guān)變量，實驗采取的措施有_____。金黃色葡萄球菌是威脅人類健康的一種常見致病菌，與銀杏細胞相比，最顯著的差異是細胞內(nèi)沒有_____。

（2）通過觀察實驗結(jié)果可推導(dǎo)出的結(jié)論是_______。

（3）為探究銀杏葉提取液抑制金黃色葡萄球菌生長的最低濃度，研究小組進一步做了相關(guān)實驗，結(jié)果如下表：

組別

1

2

3

4

5

固體培養(yǎng)基（mL）

15

15

15

15

15

金黃色葡萄球菌菌懸液（mL）

0. 4

0. 4

①

0. 4

0. 4

浸潤濾紙片的銀杏葉提取液濃度（mg/mL）

16

8

4

2

1

金黃色葡萄球菌（“+”代表有；“—代表無”）

—

—

+

+

+

上表中①所加入的金黃色葡萄球菌菌懸液為_____mL，在上表所示五組數(shù)據(jù)中，銀杏葉提取物抑制金黃色葡萄球菌生長的最低濃度為_____mg/mL。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國全面放開“二孩”生育政策后，有一對夫婦有一個女兒，準備再生育個孩子。這對夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中____是一個新生命的起點。

（2）根據(jù)性染色體不同，父親產(chǎn)生的精子有____種；正常精子中染色體的數(shù)目是____。

（3）遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對____。假如一個性狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，決定這個形狀的基因最可能的位置是位于____染色體上。

（4）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的。若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因，則父親、母親的基因型分別是____。

（5）這對夫婦生育第二胎為男孩的幾率是____。

（6）若母親實施了雙眼皮美容手術(shù)，這種性狀____（填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列體現(xiàn)生物學(xué)重要思想的敘述中，錯誤的是（　 �。�

A. 除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的

B. 生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境同時也能破壞環(huán)境

D. 遺傳和變異對生物的進化都具有重要意義

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實、種子示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖乙中一朵花的主要結(jié)構(gòu)是由[①④⑤]組成的_____ 和由[②③]組成的_____圖乙中②中的花粉落到①上的過程叫_____傳粉，哪種類型的花可以進行這種傳粉？_____（從單性花、兩性花中選填）。

（2）圖甲中的①是由圖丁中的[____]_____發(fā)育而來的，圖丙中的②是由圖乙中的[⑥]_____發(fā)育而來的。圖丁中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是[____]_____。

（3）植物主要通過圖戊中的[____]_____吸收水分和無機鹽，而能使根不斷長長的結(jié)構(gòu)是_____（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀，一連幾個星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，這屬于（ ）。

A. 先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為 C. 取食行為 D. 幫助行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是

A. 身體細長 B. 有口無肛門

C. 身體由許多相似的體節(jié)組成 D. 都可以在人體內(nèi)營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于單細胞生物的是

A. 蚯蚓 B. 大豆 C. 螞蟻 D. 變形蟲

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同步練習(xí)冊答案