將一顆1克重的樟樹種子種到適宜樟樹生長的土地里，幾年后長成100多公斤重的大樟樹。你知道樟樹從種子到生長成大樹的過程中，其增重部分主要來自于下列那一項（  ）
A．土壤中的無機鹽B．陽光C．氧氣D．二氧化碳
D

試題分析：綠色植物由根吸收來的水，90%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，其余的被植物體利用，用于細胞的構(gòu)建以及光合作用的原料，光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，由題意可知，將一顆1克重的樟樹種子種到適宜樟樹生長的土地里，幾年后長成100多公斤重的大樟樹，增加的重量主要來源于章樹通過光合作用制造的有機物的重量，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水。
點評：此題較新穎，解答此題的關(guān)鍵是掌握植物體的增重主要來源于光合作用合成的有機物，光合作用的原料是二氧化碳和水。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

養(yǎng)魚時，常常往魚缸中放一些新鮮的水草，其主要目的是增加水中氧的含量。（    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了（　 ）。
①光合作用產(chǎn)生了淀粉 ②光是綠色植物進行光合作用的條件之一
③光合作用產(chǎn)生了氧   ④二氧化碳是光合作用的原料
A．①②B．①③C．③④D．②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在魚缸內(nèi)放一些水草，在陽光照射下，水草會有氣泡冒出，這些氣泡里的主要氣體是 
A．光合作用產(chǎn)生的氧氣B．呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳
C．蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣D．以上三項全是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

綠色植物之所以呈現(xiàn)綠色，是因為綠色植物的部分細胞中有           ，該結(jié)構(gòu)能夠利用太陽光能把                等合成有機物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下面是光合作用實驗的示意圖，具體步驟如下：在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是__________________________________。
（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時．
（3）剪下遮光的葉片， 去掉黑紙。
（4）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成______色。
（5）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是                         。
（6）片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成__________色，由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖3為某種植物吸收或釋放二氧化碳的量與光照強度間的關(guān)系曲線。M點時，該植物不能進行的生理過程是
A．呼吸作用B．蒸騰作用
C．吸收水分和無機鹽D．光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）右圖所示裝置用來研究光合作用所需的某項原料：

（1）這項原料是         。
（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是                。
（3）實驗開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是                  。
（4）瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組      實驗。
5）請寫出光合作用的文字表達式：              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答。

（1）此實驗探究的問題是                                。
（2）此實驗的變量是        。
（3）將暗處理過的天竺葵的一片葉A是遮光部分，B是見光部分（見右圖），將植物放在陽光下照射30分種。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理，用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是      。此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生       。

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