2001年9月11日，美國(guó)發(fā)生了震驚世界的恐怖事件。此恐怖事件后，美國(guó)國(guó)會(huì)議會(huì)又遭受炭疽熱的侵?jǐn)_。炭疽熱的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 
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A．生產(chǎn)者    
B．消費(fèi)者   
C．分解者    
D．以上都不是
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2001年9月11日，美國(guó)發(fā)生了震驚世界的“撞擊事件”，自此次恐怖活動(dòng)之后，美國(guó)國(guó)會(huì)議員又遭遇了“炭疽熱”的侵?jǐn)_．請(qǐng)分析“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2001年9月11日，美國(guó)發(fā)生了震驚世界的“撞機(jī)事件”，自此次恐怖活動(dòng)之后，美國(guó)國(guó)會(huì)議員又遭遇了“炭疽熱”的侵?jǐn)_．“炭疽熱”是某種生物引發(fā)的疾病，這種生物屬于（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2001年9月11日，美國(guó)發(fā)生了震驚世界的“撞機(jī)事件”，自此次恐怖活動(dòng)之后，美國(guó)國(guó)會(huì)議員又遭遇了“炭疽熱”的侵?jǐn)_．“炭疽熱”是某種生物引發(fā)的疾病，這種生物屬于（ ）
A．植物
B．動(dòng)物
C．細(xì)菌
D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源：《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

2001年9月11日，美國(guó)發(fā)生了震驚世界的“撞擊事件”，自此次恐怖活動(dòng)之后，美國(guó)國(guó)會(huì)議員又遭遇了“炭疽熱”的侵?jǐn)_．請(qǐng)分析“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的（ ）
A．生產(chǎn)者
B．消費(fèi)者
C．分解者
D．以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2001年9月11日，美國(guó)發(fā)生了震驚世界的“撞擊事件”，自此次恐怖活動(dòng)之后，美國(guó)國(guó)會(huì)議員又遭遇了“炭疽熱”的侵?jǐn)_．請(qǐng)分析“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的（ ）
A．生產(chǎn)者
B．消費(fèi)者
C．分解者
D．以上都不是

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