在草原上，昆蟲(chóng)吃草，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)吃昆蟲(chóng)，有的鳥(niǎo)即吃草籽又吃昆蟲(chóng)，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)草籽而用網(wǎng)子罩起來(lái)，鳥(niǎo)飛不進(jìn)去，結(jié)果昆蟲(chóng)就把草的葉子都吃光了，這個(gè)事例說(shuō)明食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著
 
、
 
的關(guān)系，這個(gè)事例還說(shuō)明了
 
．
分析：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，食物鏈中的生物是相互依賴(lài)、相互制約的，一種生物數(shù)量的變化會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化．
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系．如在草原上有食物鏈：草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)．人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)草籽而用網(wǎng)子罩起來(lái)，鳥(niǎo)飛不進(jìn)去，昆蟲(chóng)由于失去了天敵的控制而大量繁殖數(shù)量增加，結(jié)果昆蟲(chóng)就把草的葉子都吃光了．個(gè)事例說(shuō)明食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間在著 相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系，這個(gè)事例還說(shuō)明了生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的各成分間是相互依賴(lài)、相互制約，因?yàn)槠渲心吵煞值淖兓鶗?huì)引起其他成分發(fā)生相應(yīng)的變化，甚至引起整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的變化．
故答案為：相互依賴(lài)；相互制約；生物和環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握了食物鏈和食物網(wǎng)中的各生物之間相互關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?東營(yíng)）在一片草原上，生活著各種牧草、昆蟲(chóng)、食草鳥(niǎo)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹等動(dòng)植物．
請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)根據(jù)這些動(dòng)植物的食物關(guān)系，用文字和箭頭畫(huà)出食物網(wǎng)．
（2）構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了這些動(dòng)植物之外，還應(yīng)有哪些成分？
（3）為了防止鳥(niǎo)吃草籽，有人把該草原中的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來(lái)．結(jié)果事與愿違，實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲(chóng)子吃光，請(qǐng)分析其中的原因．
（4）若由于某種原因牧草大量死亡，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰．請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出牧草死亡后，細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草、食草昆蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物．鼠和食草昆蟲(chóng)以草為食，食草昆蟲(chóng)又被食蟲(chóng)鳥(niǎo)和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠為食，鷹也捕食蛇、鼠和食蟲(chóng)鳥(niǎo)．
（1）請(qǐng)你根據(jù)題目所述食物關(guān)系用箭頭把缺少的三條食物鏈補(bǔ)畫(huà)完整．
（2）該圖中食物鏈共
4
4
條．通過(guò)
食物鏈
食物鏈
和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著能量流動(dòng)和
物質(zhì)循環(huán)流動(dòng)
物質(zhì)循環(huán)流動(dòng)
．能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中
逐級(jí)遞減
逐級(jí)遞減
．所以該生態(tài)系統(tǒng)中，
草
草
數(shù)量最多，
鷹
鷹
數(shù)量最少．
（3）若某種自然原因?qū)е略撓到y(tǒng)鼠類(lèi)大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該系統(tǒng)的
蛇
蛇
和
鷹
鷹
數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加，鼠類(lèi)的數(shù)量也會(huì)隨著
減少
減少
，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中有一個(gè)重要成分沒(méi)有畫(huà)出，這種成分是
分解者
分解者
，它在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是
細(xì)菌和真菌作為分解者參與自然界中二氧化碳等物質(zhì)的物質(zhì)循環(huán)
細(xì)菌和真菌作為分解者參與自然界中二氧化碳等物質(zhì)的物質(zhì)循環(huán)
．

（5）你能根據(jù)上圖說(shuō)出該生態(tài)系統(tǒng)的組成嗎？
（6）當(dāng)草原被毒物質(zhì)污染時(shí)，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是
鷹
鷹
．
（7）假若人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕殺該系統(tǒng)中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)、青蛙和蛇、鷹，就會(huì)造成
食草昆蟲(chóng)
食草昆蟲(chóng)
和
鼠
鼠
大量繁殖，毀壞森林．上述事例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)如果不按生態(tài)規(guī)律辦事，就會(huì)破壞
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的平衡，造成不良后果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在一片草原上，生活著各種牧草、昆蟲(chóng)、食草鳥(niǎo)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹等動(dòng)植物．
請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)根據(jù)這些動(dòng)植物的食物關(guān)系，用文字和箭頭畫(huà)出食物網(wǎng)．（答案略）
（2）構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了這些動(dòng)植物之外，還應(yīng)有哪些成分？
（3）為了防止鳥(niǎo)吃草籽，有人把該草原中的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來(lái)．結(jié)果事與愿違，實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲(chóng)子吃光，請(qǐng)分析其中的原因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在一片草原上，生活著各種牧草、昆蟲(chóng)、食草鳥(niǎo)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹等動(dòng)植物．
（1）請(qǐng)根據(jù)這些動(dòng)植物的食物關(guān)系，用文字和箭頭在框中（圖1）畫(huà)出食物網(wǎng)．
（2）構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了這些動(dòng)植物之外，還應(yīng)有哪些成分？
 
．
（3）為了防止鳥(niǎo)吃草籽，有人把該草原中的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來(lái)．結(jié)果事與愿違，實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲(chóng)子吃光，請(qǐng)分析其中的原因．
 
．
（4）若由于某種原因牧草大量死亡，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰．請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出牧草死亡后，細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線．
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