【題目】如圖關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)的描述,錯誤的是( 。
A. ④是細胞生命活動的控制中心
B. 丙屬于植物的營養(yǎng)器官
C. 乙屬于植物的生殖器官
D. 從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙
【答案】B
【解析】
植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。圖中的甲是細胞,乙種子屬于器官,丙屬于保護組織。
④細胞核是細胞生命活動控制中心,A正確;
丙屬于植物的保護組織,具有保護功能,B錯誤;
綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成。根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官;花、果實、種子屬于生殖器官,C正確;
植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。圖中的甲是細胞,乙是種子屬于器官,丙屬于輸導組織,所以從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)顯微鏡的相關(guān)知識,回答下列問題:
(1)觀察時應(yīng)先選用___________物鏡。(選填“高倍”或“低倍”)
(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像,此時必須轉(zhuǎn)動圖中標號為______的部件。
(3)在使用顯微鏡時,在載物臺上放好標本后,下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視______(填標號).
(4)使用光學顯微鏡時,觀察的材料必須滿足的條件是___________________。
(5)在顯微鏡的使用過程中,如果發(fā)現(xiàn)所觀察的圖象較暗,此時應(yīng)該采取的方法是①用反光鏡中的__________面對光,②轉(zhuǎn)動__________器,選用___________光圈。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個水生生態(tài)系統(tǒng)的甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時間他們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是( )
A. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B. 丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
C. 甲、乙、丙、丁及他們的生活環(huán)境構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
D. 如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,則丁體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:
(1)圖中有____條食物鏈。
(2)蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____者,它在食物鏈中位于第____營養(yǎng)級。
(3)圖中只表示了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)加入的成分有____和分解者。
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】貧血主要導致血液( )
A.運輸氧氣的能力降低
B.運輸營養(yǎng)物質(zhì)的能力降低
C.運輸無機鹽的能力降低
D.運輸含氮廢物的能力降低
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】變形蟲的整個身體( )
A.由一個細胞構(gòu)成 B.由多個細胞構(gòu)成
C.由兩個細胞構(gòu)成 D.有的由單細胞構(gòu)成,有的由多細胞構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運用所學知識分析回答下列問題:
(1)左圖中的①代表細胞的__________過程,②表示細胞的____________過程。
(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于__________組織。不同的組織是由左圖中___________(填數(shù)字)所示過程形成的。植物的輸導組織有導管和_________。根尖和芽都有__________組織
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com