分析 為探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,實驗中以唾液為變量設(shè)置了對照實驗A與B;設(shè)置C試管的目的也是為了觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化,該實驗利用了淀粉遇碘變藍色的特性.
解答 解:(1)冷卻后,向A、B試管中各滴加2滴碘液,A試管的變化是變藍色,因為A試管中加入的是清水,清水對淀粉無消化作用;B試管內(nèi)的現(xiàn)象是不變藍色,因為B試管中加入的是唾液,唾液中的淀粉酶將淀粉分解了,即淀粉被唾液消化了.C試管的溫度較低,溫度對唾液淀粉酶的消化作用有影響,所以C試管的現(xiàn)象是不變藍.
(2)B試管內(nèi)的現(xiàn)象是不變藍色,因為B試管中加入的是唾液,唾液中的淀粉酶將淀粉分解了,即淀粉被唾液消化了.
(3)C試管變藍,說明溫度對唾液淀粉酶的消化作用有影響.
故答案為:(1)不變藍;變藍
(2)麥芽糖
(3)適宜的溫度
點評 該實驗用到了淀粉遇碘變藍色的特性,以此來驗證淀粉是否被消化.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有多組肌群參與了運動 | |
B. | 只有運動系統(tǒng)參與了運動 | |
C. | 肌肉收縮是受到神經(jīng)傳來的刺激而產(chǎn)生的 | |
D. | 此時除運動系統(tǒng)參與外,其余系統(tǒng)都密切配合加強了其生理功能 |
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