【題目】學(xué)習(xí)完植物的分類知識(shí)后,某同學(xué)將葫蘆蘚和腎蕨歸為一類,將蓮、柏樹(shù)和小麥歸為另一類。他劃分的依據(jù)主要是( 　)

A. 是否有真正的根 B. 能否產(chǎn)生種子

C. 是否有輸導(dǎo)組織 D. 是水生還是陸生

【答案】B

【解析】葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子而用孢子繁殖后代，蓮、柏樹(shù)和小麥，都能產(chǎn)生種子用種子繁殖后代。因此某同學(xué)將葫蘆蘚和腎蕨歸為一類，將蓮、柏樹(shù)和小麥歸為另一類，他劃分的依據(jù)主要是能否產(chǎn)生種子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（ ）

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核

②在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜

③細(xì)胞核由一個(gè)分兩個(gè)

A. ①②③ B. ②①③

C. ③①② D. ①③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物含有機(jī)物數(shù)量直方圖,若甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈,則可以表示為______________。

（2）假如人類排放的有毒物質(zhì)汞進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)汞積累最多的生物是__。

（3）如果要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),則生物部分還缺少的是_______。

（4）從乙和丙中分別取出細(xì)胞放在顯微鏡下觀察,觀察結(jié)果如圖二和圖三所示,其中表示乙的體細(xì)胞是圖___，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有__________（至少填寫(xiě)出兩個(gè)特有結(jié)構(gòu)），表示丙的體細(xì)胞是圖________。

（5）動(dòng)物和植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體，它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)中樞分布在腦和脊髓的灰質(zhì)中。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列四種動(dòng)物的自我描述是否正確。

（1）（______） （2）（______）（3）（______） （4）（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的形態(tài)和結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）觀察圖中①所示，鳥(niǎo)的身體呈________型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中②所示，鳥(niǎo)的前肢變成________，適于空中飛行。

（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕______，胸骨上高聳的突起叫做_________，附著在胸骨上的③_________是全身最發(fā)達(dá)的，能拉動(dòng)兩翼產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

（4）與鳥(niǎo)類呼吸有關(guān)的器官是_______和______，因此鳥(niǎo)類具備特有的呼吸方式叫_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、 、 五大類。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，它的主要特征不包括（ ）

A. 體表有角質(zhì)層 B. 有口有肛門 C. 體表有刺細(xì)胞 D. 體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)更新，都離不開(kāi)（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì)

C．脂肪 D．維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案