校園內郁郁蔥蔥的桂花樹和玉蘭樹,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
A.非生物部分 B.分解者 C.消費者 D.生產者
D
【解析】
試題分析:一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質和必要的生存環(huán)境,如陽光、空氣、土壤、水分等,生物成分包括生產者、消費者和分解者,生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)的各成分缺一不可,所以說校園內郁郁蔥蔥的桂花樹和玉蘭樹,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者。
考點:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成,解答此題需要熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)中各組成部分。
科目:初中生物 來源:2014屆江蘇省常熟市七年級第一學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
校園內郁郁蔥蔥的桂花樹和玉蘭樹,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
A.非生物部分 B.分解者 C.消費者 D.生產者
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市常熟市張橋中學七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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