16．人體呼出的氣體，二氧化碳的含量增加了，這些二氧化碳產(chǎn)生于（　�。�
A．肺泡B．組織細(xì)胞C．血液D．鼻腔

分析 （1）呼吸全過程包括四個方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換．
（2）細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞通過呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機物，釋放出能量，并產(chǎn)生二氧化碳和水．

解答 解：人體進(jìn)行生命活動所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：

  因此“人體呼出的氣體中二氧化碳量增多”，增多的二氧化碳產(chǎn)生于組織細(xì)胞．
故選：B．

點評 人體呼出的二氧化碳來源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機物而產(chǎn)生的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．要用鼻呼吸是因為（　　）
A．鼻腔可以過濾、濕潤和溫暖吸入的氣體
B．鼻腔可以多吸入氧氣
C．可以通過鼻腔黏膜，感受氣味的刺激
D．鼻腔是氣體進(jìn)出肺的唯一門戶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征，艾滋病病毒侵入人體后，主要破壞（　�。�
A．免疫系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．血液系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗，并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格．請結(jié)合所學(xué)，分析回答：
親本組合后代表現(xiàn)
圓粒皺粒
1和2雜交全部為圓粒
3和5雜交32683273
4和6雜交54741824
（1）在實驗中“豌豆的圓粒和皺�！笔欠N子形狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上被稱為相對性狀．
（2）通過分析圖表可知，圓粒屬于顯性性狀．
（3）親本4和6雜交，通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為變異．
（4）已知豌豆體細(xì)胞中有7對染色體，在親本1和2雜交時，親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是7條．
（5）控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個體3及9的基因組成分別是Hh、HH或Hh．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．饅頭里所含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．脂肪D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪些性狀不能遺傳（　�。�
A．具有皺裂的豌豆B．帶有綠色的豌豆
C．習(xí)慣用右手寫字的人的這種行為D．因不小心創(chuàng)傷而遺留的傷疤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)鳥類的說法正確的是（　　）
A．所有的鳥都有孵卵和育雛的繁殖行為
B．一個雞卵就是一個卵細(xì)胞
C．母雞下的蛋都可以孵化出小雞
D．鳥類的繁殖行為是對復(fù)雜多變的陸地環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．仔細(xì)觀察如圖細(xì)胞，完成下列問題．
（1）該圖是植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是它有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
（2）寫出圖中序號所指部位的名稱：
[①]線粒體，相當(dāng)于發(fā)動機，理由是線粒體能將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．
[②]葉綠體，相當(dāng)于加油站，理由是葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請回答問題：
（1）寫出以下標(biāo)號表示的名稱：②右心室④肺動脈
（2）與①、⑤連接的血管都是靜脈血管，左心室與③（填標(biāo)號）之間有瓣膜，能保證血液流向動脈．
（3）肺循環(huán)的途徑是：②右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→⑤

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同步練習(xí)冊答案