【題目】“身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上有兩根感覺須，里頭是肉外是骨”描寫的動物是下列那種生物的特征（ ）

A. 蝦 B. 蜘蛛 C. 蜈蚣 D. 蝗蟲

【答案】D

【解析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對和單復(fù)眼，其中觸角具有嗅覺和觸覺的作用，即題干中的頭上兩根感覺須；
一般有兩對翅膀和三對足，為昆蟲的運(yùn)動器官，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，即里頭是肉外是骨，所以這句順口溜描述的是昆蟲的主要特征。蝦屬于甲殼綱，蜘蛛屬于蛛形綱，蜈蚣為多足綱，只有蝗蟲是昆蟲，故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯊魚、鬼筆鵝膏、毒蛇等生物會威脅到人類的生命，不需要給予保護(hù) ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)綠色植物在生物圈中的作用，某同學(xué)有以下認(rèn)識，其中錯誤的是（　　）

A. 綠色植物是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”

B. 綠色植物是自動的“空氣凈化器”

C. 綠色植物是天然的“蓄水池”

D. 綠色植物的呼吸作用能夠維持碳﹣氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的過程中，如想旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋將鏡筒放下，需從側(cè)面看物鏡的目的是

A．為了使顯微鏡對好光

B．防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本

C．使物鏡降到剛好可看清物像為止

D．使觀察物對準(zhǔn)物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道我國已培養(yǎng)出5只含人體某種基因的轉(zhuǎn)基因羊，這些羊的乳汁中含治療血友病的藥物，這與哪項生物技術(shù)的發(fā)展有關(guān)( )

A.仿生 B.克隆 C.試管嬰兒 D.生物反應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無限加粗的原因是莖內(nèi)（ ）

A. 髓中營養(yǎng)太少 B. 沒有韌皮部

C. 沒有形成層 D. 沒有木質(zhì)部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細(xì)胞圖像，請據(jù)圖回答問題。

（1）乙圖中顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是［ ］______和［ ］______。

（2）若想顯微鏡的視野最亮，則選擇的甲圖中的鏡頭組合為______(填數(shù)字)。

（3）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視乙圖中的[ ] ______。

（4）觀察時，要使視野由圖丙中的①變?yōu)棰�，�?yīng)將裝片向__________方移動；要使視野從②變?yōu)棰郏瑧?yīng)轉(zhuǎn)換為__________（“高”/“低”）倍物鏡；要使視野從③變?yōu)棰�，�?yīng)調(diào)節(jié)[ ] __________。

（5）某同學(xué)在使用顯微鏡時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)視野中會有“污物”出現(xiàn)。該同學(xué)為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫出了如下圖所示的思維導(dǎo)圖。請你在下圖方框中填入合適的文字，將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

①____________；②____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古代兩棲類可以進(jìn)化為爬行類，而古代爬行類不可能進(jìn)化為今天的（　�。�

A. 哺乳類 B. 爬行類 C. 鳥類 D. 兩棲類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】位于蝗蟲頭部的觸角所起的作用是（ ）

A. 嗅覺和觸覺 B. 聽覺 C. 運(yùn)動 D. 視覺

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同步練習(xí)冊答案