3.服用鈣片的同時(shí),往往還要服用少量魚肝油,這是因?yàn)轸~肝油中含有豐富的( 。
A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D

分析 維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育,還會(huì)引起疾病.

解答 解:鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分,幼年缺鈣會(huì)患佝僂病,中老年人和婦女缺鈣易得骨質(zhì)疏松.維生素對人體也有重要的作用,如果缺乏會(huì)得相應(yīng)的缺乏癥,如缺維生素D會(huì)患骨質(zhì)疏松、佝僂病等,因?yàn)榫S生素D影響鈣的吸收和利用,即使食物營養(yǎng)中含有鈣,但由于身體缺維生素D最終會(huì)導(dǎo)致缺鈣.魚肝油中含豐富的維生素D,因此服用鈣片的同時(shí),往往還要服用少量魚肝油,還要服用少量魚肝油.
故選:D.

點(diǎn)評 做此題的關(guān)鍵是了解維生素D的作用,明確維生素D影響鈣的吸收和利用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.人體的消化道是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)探究題
(1)用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉.
(2)換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會(huì)像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻.
(3)接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過,大野蜂刺了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來.
(4)再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了.
(5)改用盜虻再來逗引這只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃了.
(6)最后,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽.請分析:
①實(shí)驗(yàn)1、2、3說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,這種捕食行為是動(dòng)物的先天性行為,這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.
②實(shí)驗(yàn)4說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn),對大野蜂有了識(shí)別,因而不再吞吃,這是學(xué)習(xí)行為.
③實(shí)驗(yàn)5說明了蟾蜍利用生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力仍然比較弱.(選填“強(qiáng)”或“弱”)
④實(shí)驗(yàn)6證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)3、4、5中確實(shí)建立起新的學(xué)習(xí)行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.生物的性狀是受基因控制的.在生物的體細(xì)胞內(nèi),染色體是成對存在的,位于染色體上的基因也是成對存在的.人體體細(xì)胞中染色體23對,生殖細(xì)胞染色體23條.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.連接在左心室是的血管是主動(dòng)脈,連接在右心房的是上、下腔靜脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生物中不屬于傳染源的是( 。
A.乙肝病毒 的攜帶者B.流感患者
C.患手足口病的兒童D.HIV

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)均需要能量,不能為人體提供能量的是( 。
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片請回答下列問題:
(1)血細(xì)胞中數(shù)量最多、具有運(yùn)輸氧的功能是紅細(xì)胞(填名稱).
(2)小軍患急性肺炎時(shí),血液中會(huì)明顯增多,對人體起到防御和保護(hù)功能的是②(填序號(hào)).
(3)在勞動(dòng)時(shí)手不慎劃破出血,不久傷口處血凝固了,是血小板具有止血和加速凝血的作用.(填名稱).
(4)某初中女生體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)有貧血的病癥,你認(rèn)為她可以適當(dāng)補(bǔ)充D.
A.含鈣較多的食品           B.含鐵和淀粉豐富的食品
C.含碘較多的食品           D.含鐵和蛋白質(zhì)豐富的事物.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

5.雙子葉植物的特征有( 。
A.葉脈平行B.葉脈網(wǎng)狀C.須根系D.直根系

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