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【題目】表 為某動物園四種鱷魚的分類地位。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 揚子鱷與長吻鱷同種但不同屬B. 非洲鱷與密河短吻鱷同屬但不同種

C. 揚子鱷與密河短吻鱷的親緣關系最近D. 非洲鱷與長吻鱷的親緣關系最近

【答案】C

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。揚子鱷與長吻鱷不同種也不同屬，故A錯誤；非洲鱷與密河短吻鱷不同屬也不同種，故B錯誤；揚子鱷與密河短吻鱷同屬不同種，親緣關系最近，故C正確；非洲鱷與長吻鱷不同屬也不同種，親緣關系較遠，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳病的說法錯誤的是（ ）

A、遺傳病不一定能遺傳給后代

B、不攜帶致病基因的人也可能患遺傳病

C、父母患病，子女也患同樣的病，那么該病不一定是遺傳病

D、若某人皮膚細胞基因突變并導致皮膚病，則該病會遺傳給其子女

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統的組成及肺的結構，下列敘述中，錯誤的是（ ）

A．甲圖中的7表示呼吸道，6是氣體交換的場所

B．乙圖中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡組成

C．丙圖中的B表示氧氣，A表示二氧化碳

D．丁圖中氣體交換的結果是使靜脈血變成動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保護大熊貓，我國建立的自然保護區(qū)是（　�。�
A.臥龍、王郎自然保護區(qū)
B.洋縣保護區(qū)
C.青海湖鳥島自然保護區(qū)
D.神龍架自然保護區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體最大的器官是（　�。�
A.肺
B.皮膚
C.心臟
D.腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表所列實驗中，實驗材料與使用目的不相符的是（ ）

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個植物細胞模式圖。請據圖回答問題：

（1）起保護和支持作用的結構是____________。

（2）能夠控制物質進出細胞的結構是___________。

（3）細胞中的遺傳信息庫是___________。

（4）植物進行光合作用的場所是___________。

（5）植物細胞與動物細胞相比在結構上的主要區(qū)別是植物細胞具有_____、_____、_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關于生物多樣性的描述。據圖判斷下列說法是否正確

（1）野生水稻與栽培水稻雜交，得到水稻新品種。這個事例可以說明②（_____）

（2）“一個物種消失，等于消失了一個基因庫”，這句話可以概括為④（_____）

（3）由⑤可以得出，面積相近的兩地，其物種的豐富程度是一樣的。（_____）

（4）燒荒種草，改造河堤，生態(tài)系統發(fā)生了變化。這個現象可以概括為⑥（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統組成示意圖，請據圖回答問題：

（1）呼吸系統是由 和肺組成的．

（2）圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、 清潔．

（3）人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過圖中的結構② ．

（4）空氣中的塵埃粒子從外界到達肺部的正確順序是 ．（填字母）

A．口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺

B．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C．鼻→氣管→支氣管→肺

D．鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺．

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