【題目】人體通過 , 對外界或內部的各種刺激所發(fā)生有規(guī)律的反應,叫 .
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙不同生物細胞的結構示意圖,丙是顯微鏡的結構示意。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中乙植物細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結構是__________(填寫圖中字母)。
(2)細胞的代謝與遺傳受___________的控制,其內含有遺傳物質。
(3)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是___________。
(4)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調節(jié)顯微鏡的[3]___________________________,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方,應將裝片向_____________移動,使之位于視野的中央,便于觀察。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的遺傳主要是由細胞核內遺傳物質控制的。如圖表示“孟德爾高莖和矮莖豌豆雜交實驗”涉及到的術語及相互聯(lián)系,請據(jù)圖回答問題。(注:括號內填字母,橫線上填術語)
(1)豌豆的莖有高莖和矮莖之分,這樣的一對性狀被稱為[____]____。
(2)孟德爾實驗中,作為親代的豌豆有一方為高莖,子一代全部為高莖,這種親代與子代之間的相似性叫做[____]____。豌豆的高莖性狀是由[____]____控制的。
(3)豌豆親代的性狀能夠在子代出現(xiàn),是因為[____]____上控制性狀的基因,通過[____]____傳遞到子代個體。由此可見,生物的遺傳是通過____實現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣,同時還需要排出體內產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中,_______是最重要的供能物質,該類物質被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4 ]小腸中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結構內,首先進入圖二中的[_____]______,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。保證血液在圖二中的流動只能從心房流向心室的結構叫做_______。
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當肺泡逐漸擴張時,膈肌處于_______狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴散進入血液,當血液由[1]流向[2]后,血液性質發(fā)生的變化是______。
(3)人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:______。
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質的透過。這體現(xiàn)了_____的生物學觀點。
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【題目】隨著研究的深入,關于人類的性別決定、第二性征的差異等問題,正逐步被揭示。請回答下列問題。
(1)甲圖是一個正常人的體細胞染色體排序圖,由甲圖可知,此人性別為_____。
(2)正常狀況下,男性產(chǎn)生含Y染色體的精子在所有精子中所占比例為______。兩種類型精子與含X染色體的卵細胞在_____內結合的機會均等,所以新生兒中男女比例相近。
(3)科學家將SRY注射到小鼠受精卵細胞核中(乙圖所示),發(fā)現(xiàn)含有XX染色體的小鼠卻發(fā)育出了睪丸,由此證明______是決定睪丸形成的重要基因。
(4)睪丸能夠分泌__________激素,促進男性生殖器官發(fā)育和成熟,激發(fā)并維持男性第二性征,如胡須生長、喉結突出等,使男性和女性具有顯著的外形差異。
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【題目】小明感冒了,醫(yī)生通過檢查發(fā)現(xiàn)他的扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈點滴青霉素。藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達扁桃體?左手靜脈→______________→右心房→右心室→______________→肺部毛細血管網(wǎng)→_______________左心房→左心室→___________→各級動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細血管
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