12.注明生物學(xué)家Lehman曾做過(guò)一個(gè)關(guān)于斑鳩的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)分①②③三組進(jìn)行;①全為雌鳥(niǎo),單獨(dú)飼養(yǎng);②雌鳥(niǎo)與雄鳥(niǎo)配對(duì)飼養(yǎng),不提供筑窩材料;③雌鳥(niǎo)與雄鳥(niǎo)配對(duì)飼養(yǎng),提供筑窩材料.然后給各實(shí)驗(yàn)組每只雌斑鳩一窩卵,檢查它們的孵卵情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn):第①組的雌斑鳩沒(méi)有一只孵卵;第②組的雌斑鳩,從第8天開(kāi)始,孵卵的雌斑鳩越來(lái)越多,但不是所有的雌斑鳩都孵卵;第③組中,到第8天,所有的雌斑鳩都開(kāi)始孵卵.基于這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以推斷( 。
A.雌性配偶能引起雌鳥(niǎo)的全部孵卵行為
B.筑窩材料能引起雌鳥(niǎo)的全部孵卵行為
C.雄性配偶和筑窩材料是引起雌斑鳩孵卵的條件
D.本實(shí)驗(yàn)的變量設(shè)計(jì)不合理,不能得出任何結(jié)論

分析 分析題干中的三組實(shí)驗(yàn):(l)組全為雌鳥(niǎo),單獨(dú)飼養(yǎng),無(wú)窩筑材料,無(wú)雌鳥(niǎo)孵蛋;(2)組雌鳥(niǎo),雄鳥(niǎo),不提供筑窩材料,有雌鳥(niǎo)孵蛋,但不是全部;(3)組,雌鳥(niǎo)雄鳥(niǎo),有窩筑材料,全部雌鳥(niǎo)孵蛋.

解答 解:通過(guò)對(duì)比可知,沒(méi)有雄鳥(niǎo),無(wú)窩筑材料,絕對(duì)沒(méi)有雌鳥(niǎo)孵蛋;但有雄鳥(niǎo),無(wú)窩筑材料,雌鳥(niǎo)不一定孵蛋;有雄鳥(niǎo),有窩筑材料,雌鳥(niǎo)一定孵蛋.說(shuō)明雌鳥(niǎo)孵蛋的前提條件是雄性配偶和筑窩材料.
故選:C

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.分析如圖所示是匯演裝置回答問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯亢谉o(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的作用.
(2)裝置中細(xì)玻璃彎管中通往空氣的目的是利于根的呼吸.
(3)實(shí)驗(yàn)裝置在中,起對(duì)照作用的是裝置左圖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖為病毒的結(jié)構(gòu)圖,從結(jié)構(gòu)上看,三種病毒都有相似的地方,它們是
(  )
A.都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.都有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.都是由①蛋白質(zhì)和②內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D.都是由①內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和②蛋白質(zhì)組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如果把綠色植物某個(gè)細(xì)胞比作生產(chǎn)有機(jī)物的“天然工廠”,那么工廠里生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”是(  )
A.細(xì)胞核B.葉綠體C.線粒體D.葉肉細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在白菜,菠菜等農(nóng)作物的生產(chǎn)中,應(yīng)注意多施加(  )
A.含氮的無(wú)機(jī)鹽B.含磷的無(wú)機(jī)鹽C.含鉀的無(wú)機(jī)鹽D.含鈣的無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)測(cè)量的敘述不正確的是( 。
A.測(cè)量人體體溫的部位有口腔、腋窩和直腸三處
B.采取多次測(cè)量取平均值的方法,可減少誤差
C.用直尺就能準(zhǔn)確測(cè)出一片葉片的周長(zhǎng)
D.測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列敘述正確的是(  )
A.該食物網(wǎng)中,有9條食物鏈
B.雜食性鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)只是捕食關(guān)系
C.若捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的狐,鷹的數(shù)量不會(huì)受到影響
D.該食物網(wǎng)中的食物鏈的起點(diǎn)都是綠色植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述,不正確的是(  )
A.生物的生存與發(fā)展離不開(kāi)環(huán)境
B.生物能適應(yīng)各種環(huán)境
C.生物的生命活動(dòng)會(huì)影響環(huán)境
D.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”說(shuō)明環(huán)境能影響生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用直尺和線測(cè)量葉的周長(zhǎng)時(shí),某同學(xué)連續(xù)測(cè)量三次.分別為12cm、11.6cm、11.9cm,這位同學(xué)的記錄應(yīng)為(  )
A.11.8cmB.11.9cmC.11.6cmD.11.83cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案