19.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,能夠證明“在有光的條件下氧氣是綠色植物釋放出來(lái)的”實(shí)驗(yàn)裝置和證明“光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置是( 。
A.甲與丙   甲與乙B.甲與丙  乙與丙C.甲與乙 甲與丁D.甲與乙 乙與丙

分析 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
(2)甲和乙構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn),唯一的變量是光照,可以探究光是光合作用的必要條件;甲和丙可構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn),唯一的變量是綠色植物,可探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的;甲與丁有兩個(gè)變量、乙與丙也有兩個(gè)變量、乙與丁都不能進(jìn)行光合作用,因此甲與丁、乙與丙、乙與丁都不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).

解答 解,要證明“在有光的條件下氧氣是綠色植物釋放出來(lái)的”,實(shí)驗(yàn)中的唯一變量綠色植物,其它條件都要相同且能滿足光合作用需要,如都有光.因此所用實(shí)驗(yàn)裝置是“甲與丙”.
  要證明“光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件”,實(shí)驗(yàn)中的唯一變量光,其它條件都要相同且能滿足光合作用需要如都有綠色植物.因此所用實(shí)驗(yàn)裝置是“甲與乙”.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中狼,草,兔的數(shù)量關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列的問(wèn)題.
(1)A代表的生物是草,B代表的生物是兔,C代表的生物是狼.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是A,數(shù)量最少的是C.(用英文字母回答)
(3)由于大量捕殺狼群,導(dǎo)致狼在草原上滅絕,此時(shí)草原上兔子的數(shù)量將會(huì)D.
A增多 B減少 C維持不變  D先增多后減少
(4)春天雨量充沛,草類增多,此時(shí)兔子的數(shù)量增加,狼的數(shù)量增加.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
試管編號(hào)ABC
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊
試管中的加入物2ml唾液2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不充分?jǐn)嚢?/TD>
保溫37°C水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在B號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水,與A號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是唾液把淀粉分解了.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”可促進(jìn)對(duì)饅頭的消化作用,實(shí)驗(yàn)應(yīng)選A、C兩支試管進(jìn)行對(duì)照.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.自然界中的動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,下列哪種描述是錯(cuò)誤的(  )
A.鳥(niǎo)類的身體大都呈流線型,有與肺相同的氣囊
B.哺乳動(dòng)物一般動(dòng)物體表被毛、胎生
C.魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而變化
D.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),這就是“生物反應(yīng)器”.中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)利用克隆技術(shù),已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭,轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭,從而實(shí)現(xiàn)了在國(guó)際上首次利用克隆技術(shù)獲得“人乳鐵蛋白”基因和:“人α乳清白蛋白”的克隆牛.請(qǐng)分析回答:

(1)獲得“克隆奶牛乳房生物反應(yīng)器”主要應(yīng)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(2)科學(xué)家常采用顯微注射法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎校瑢?dǎo)入成功的標(biāo)志是能在轉(zhuǎn)基因母牛(。┑娜橹袡z測(cè)到“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”.
(3)要利用“生物反應(yīng)器”來(lái)生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”,科學(xué)家對(duì)丙牛所生后代要進(jìn)行選擇,保留雌性別的個(gè)體.
(4)利用生物“反應(yīng)器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實(shí)說(shuō)明基因能控制生物的性狀.
(5)如果甲牛的基因組成為Aa,乙牛的基因組成為aa,丙牛的基因組成為Aa,則丁?赡艿幕蛐陀2種.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.渦蟲(chóng)生活在水中,血吸蟲(chóng)成蟲(chóng)生活在人或動(dòng)物的血管中,但它們都屬于扁形動(dòng)物,這是因?yàn)樗鼈兌季哂校ā 。?table class="qanwser">A.身體呈左右對(duì)稱,體表有角質(zhì)層,有口無(wú)肛門B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹扁平,有口無(wú)肛門C.身體呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門D.身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹扁平,有口有肛門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.我市的市花是桃花,市樹(shù)是國(guó)槐和銀杏.桃樹(shù)屬于被子植物門雙子葉植物綱薔薇目薔薇科桃屬,國(guó)槐屬于被子植物門雙子葉植物綱豆目蝶形花科(豆科)槐屬.在分類等級(jí)中,桃樹(shù)和國(guó)槐具有的最小共同單位是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是某家庭的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)4號(hào)的性染色體組成為XY,其中X染色體來(lái)自2號(hào).父母控制性狀的基因通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給子女的.
(3)若2號(hào)是單眼皮,5號(hào)是雙眼皮,5號(hào)的基因組成是Aa;若6號(hào)是單眼皮,5號(hào)和6號(hào)生下一單眼皮孩子的幾率是50%.單眼皮的基因組成是aa.
(4)7號(hào)和9號(hào)是表兄妹,從優(yōu)生角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中,必需使用顯微鏡的有(  )
①探究光對(duì)鼠婦分布的影響 
②觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 
③觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
④觀察玉米種子的結(jié)構(gòu) 
⑤觀察蠶豆葉片的結(jié)構(gòu) 
⑥觀察血細(xì)胞.
A.①②③④B.②③⑤⑥C.①③⑤⑥D.③④⑤⑥

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