科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類和類人猿的共同祖先是森林古猿 | |
B. | 地形和氣候的變化,使古猿的生存環(huán)境發(fā)生變化 | |
C. | 語言的產(chǎn)生是森林古猿于人類分別的重要標志 | |
D. | 從森林古猿到人的發(fā)展過程中,環(huán)境起到促進作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顏料所致 | B. | 水中藻類植物大量繁殖 | ||
C. | 綠色植物倒影所致 | D. | 霞光天色所致 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④→②→①→③→⑤ | B. | ①→②→③→④→⑤ | C. | ⑤→①→③→④→② | D. | ③→⑤→②→④→① |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ②③④ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初步分化的細胞還能進行細胞的分裂和生長 | |
B. | 細胞分化可以導(dǎo)致細胞數(shù)目、種類增多 | |
C. | 細胞分化導(dǎo)致不同組織的形成 | |
D. | 細胞分化可導(dǎo)致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 |
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