藥物越昂貴，療效越好；服藥劑量越大，療效越快．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

屬于人體的第二道防線的是（　�。�
A、皮膚B、吞噬細(xì)胞C、淋巴細(xì)胞D、脾臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

血型為A的某男子意外受傷，腿部動(dòng)脈大量出血，應(yīng)采取緊急的止血措施，并及時(shí)送醫(yī)院進(jìn)行輸血搶救．你認(rèn)為止血的部位和輸入的血液分別是（　�。�
A、近心端和A型血B、近心端和AB型血C、遠(yuǎn)心端和O型血D、遠(yuǎn)心端和A型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于非處方藥的說法中，正確的是（　�。�
A、可以緩解輕微病癥或不適，只有在醫(yī)生的指導(dǎo)下，才能長(zhǎng)期服用B、可以治療甚至根治某些疾病，可以根據(jù)需要確定是否長(zhǎng)期服用C、有明顯的治療效果，因此服用時(shí)間越長(zhǎng)越好，越多越好D、完全可以將一些疑難雜癥根治，因此非處方藥是所有藥中最好的

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科目：初中生物 來源： 題型：

西藥是化學(xué)合成制劑，有副作用；中藥是純天然的草藥，沒有副作用．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

某日，小玲起床后感覺渾身無力，嗓子癢痛，咳嗽不斷．媽媽讓小玲自己測(cè)量體溫．
（1）小玲測(cè)得自己的體溫是38.5℃．媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用．如圖是該藥品的說明書，請(qǐng)問小玲能服用該藥嗎？
 
．該藥品的口服劑量是每次
 
粒．
（2）三天過去了，小玲的癥狀仍沒有好轉(zhuǎn)，媽媽帶她去醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查，結(jié)果是：
①體溫39.1℃
②心率102次/分
③扁桃體紅腫、發(fā)炎．
驗(yàn)血結(jié)果如表：
　項(xiàng)目結(jié)果參考值單位
④血紅蛋白130　男　120～160
女　110～150		克/升
⑤白細(xì)胞　13.2　4～10×109/升
⑥紅細(xì)胞　4.5　男　4～5.5
女　3.5～4.5		×108/升
⑦血小板　3　1～3×1011/升
請(qǐng)分析上述檢查結(jié)果，找出小玲哪些指標(biāo)異常？（用數(shù)字代號(hào)表示）
 
．醫(yī)生建議靜脈點(diǎn)滴青霉素．在給小玲使用青霉素之前，必須要進(jìn)行
 
試驗(yàn)．藥液從小玲的手背靜脈到達(dá)患處（扁桃體）所經(jīng)過的途徑是：上肢靜脈→
 
→右心室→
 
→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→
 
→主動(dòng)脈→動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管（患處）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

你知道哪些常用的藥物呢？舉出兩個(gè)例子（說明藥名，主治的疾�。Y(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你說說，藥物的使用說明中，有哪些信息對(duì)于安全用藥是十分重要的（至少寫出4種信息）？

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科目：初中生物 來源： 題型：

合理用藥是健康的生活習(xí)慣之一，下列有關(guān)用藥的一些認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A、非處方藥可隨意服用，可多用些B、服用的藥物劑量越大療效越好C、進(jìn)口的藥物療效一定比國(guó)產(chǎn)的好D、俗話說“是藥三分毒”

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)你根據(jù)世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，判斷下列哪一位同學(xué)是健康的（　　）
A、小劉同學(xué)愛好體育，身體結(jié)實(shí)，從不患病，且爭(zhēng)強(qiáng)好斗，在與同學(xué)打架時(shí)，總是勝利者B、李娜同學(xué)身體好，學(xué)習(xí)好，但不能接受老師和同學(xué)的批評(píng)，愛使“小姐”脾氣C、張榮同學(xué)身體結(jié)實(shí)，沒有疾病，考試時(shí)出現(xiàn)失誤從不灰心喪氣，愛幫助同學(xué)，待人和氣D、江帆同學(xué)向來身體不好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，與同學(xué)能和睦相處，在受到一次偶然的打擊后，從此悶悶不樂，表現(xiàn)出身心疲勞的狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案