螞蟻是具有社會行為的動物。（  ）
對

試題分析：螞蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性螞蟻，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等，兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴，雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配，所以說螞蟻具有社會行為。
點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是社會行為的特點。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

螞蟻是一群體生活的昆蟲。每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻。蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配；工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等。根據(jù)動物的行為為特點，分析回答。（5分）
（1）蟻群中數(shù)目最多的是       ，繁殖后代的是       。
（2）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴。不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，螞蟻不會發(fā)聲，他靠       傳遞信息。
（3）小明說：“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息�！蹦阏J(rèn)為小明說的對嗎？答：       。
（4）像螞蟻一樣群體生活的隊伍很多，請舉出其中一例。答：如                  。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工協(xié)作、共同維持群體生活的行為屬于
A．繁殖行為B．貯食行為C．攻擊行為D．社會行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動物“語言”的敘述，正確的是（  ）。
A．動物的“語言”就是動物之間有聯(lián)系作用的聲音
B．動物的“語言”就是動物的各種行為
C．動物的“語言”就是動物交流感情的信息
D．動物的“語言”就是在動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動物社群行為的特征的敘述，不正確的是（    ）
A．成員之間有明確的分工B．群體中形成等級
C．成員之間都是用聲音進(jìn)行信息交流D．成員可以群居也可以獨(dú)居

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色，長角長股，股鳴者也，”說明動物能通過       來傳遞信息。（    ）
A．分泌物B．聲音 C．氣味D．視覺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于社會行為的是
①白蟻群中的白蟻分工合作
②獼猴群中的“首領(lǐng)”和其他雄性獼猴共同保衛(wèi)群體的安全
③小明家養(yǎng)了幾十只雞
④一個獅子群中身強(qiáng)力壯的獅子共同圍捕羚羊
⑤幾種小鳥共同生活在一個樹林里
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②③④D．①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中，不具有社群行為的是
A．螞蟻B．猴子C．蜜蜂D．雞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)動物在自然界中作用的敘述，不正確的是
A．動物在維持態(tài)平衡中起著重要作用B．動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．動物能幫助植物傳粉和傳播種子D．動物能夠利用無機(jī)物制造有機(jī)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案