分析 種子植物根據(jù)種子外有無果皮分為被子植物和裸子植物;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體;
植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等,各具有一定的功能.
解答 解:(1)荷花有真正的花,有果實,屬于被子植物;
(2)B是蓮子,是種子;C是藕,是莖.在結(jié)構(gòu)層次上都屬于器官.
(3)荷花通過葉進(jìn)行光合作用,制造有機物(主要是淀粉),儲存在C莖中.
(4)蓮藕中的氣腔,中含有大量的空氣,供水中的根莖葉呼吸.這是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn).
故答案為:(1)被子植物;
(2)器官;
(3)光合;
(4)空氣;呼吸.
點評 明確生物體的結(jié)構(gòu)層次等有關(guān)知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與物質(zhì)循環(huán) | B. | 合成有機物 | C. | 維持生態(tài)平衡 | D. | 為人類提供食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獼猴生活在森林生態(tài)系統(tǒng)中 | B. | 獼猴、昆蟲、鳥卵都是消費者 | ||
C. | 生長野果的植物是生產(chǎn)者 | D. | 獼猴具有胎生、哺乳的特點 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食量大,消化能力強 | |
B. | 體溫恒定,適應(yīng)性強 | |
C. | 直腸很短,不存糞便 | |
D. | 鳥的骨骼薄且很輕,胸骨發(fā)達(dá),胸肌發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將蓋玻片迅速蓋在載玻片上 | |
B. | 將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間 | |
C. | 將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上 | |
D. | 將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上 |
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